在资源整合工作进行的同时要尽量站在广大读者的角度上设计资源整合之后的分享平台，吸收广大读者的建议意见，让资源整合工作全方位、多角度都能更完善。
在实践过程中，技术来源于实践，所以在知识管理的过程中，吸取合理的因素，采用集成创新的手段，对于用户需求进行改进。（2）加强技术创新。
研究和发展现代高校图书馆知识管理具有相当重要的理论意义和实践意义。4. 强调以人为本思想，努力实现资源共享（1） 在高校图书馆知识管理过程中，要强调以人为本的思想，为了切实满足针对性服务需求，改变学科馆员的部门监管方式，成立专业服务团队，秉持读者第一，用户至上的原则，积极满足读者需求，并且树立馆员第一的思想，发挥馆员的积极性和创造性，才能真正推进知识管理的发展，更好的服务读者。所以应该理清管理思路，提高知识管理的有效性和针对性。
加强图书馆的群策能力和集体参与能力，转变传统的管理方式，打破以往的决策制度和执行制度，要实现管理模式化的转变，创新以人为本的理念，调动员工的积极性和主动性。（3）对于执行过程中遇到的困难，要根据管理目标重新对于实践流程进行理顺实践流程，保障整个知识管理的顺利开展，对于出现的具体困哪，应该按照预定的计划和操作方法进行合理操作，保证知识管理能够有序进行。
（2）坚持以人为本的思想。
（1）把知识作为核心管理，实践过程要以知识为核心。书库同时还兼备了藏书室、借阅处以及阅览室的各种功能，给读者营造了舒适、宽敞、幽雅、宁静、通风良好、光线充足的环境，保证了读者舒心的人性化阅读环境。
所涉及到的信息咨询必须实时有效，同时也必须快速方便。（一）以人为本服务体系是高职院校的基础和重点高职院校图书馆以人为本这一服务理念的实施不仅是一项基础工作，而且也是一项重点的工作。
3.接待、信息咨询服务以及导向标识的设立高职院校图书馆的接待和信息咨询服务是必不可少的，图书馆员必须保证接待服务，保证每位读者都能够感到图书馆的人性化，感到一种心态的放松。个性化服务主要是为了达到读者的各种个性化需求。