（三）中原文化义塾班 书院义塾班可在周末或寒暑假开设相关课程，吸引少年儿童前来学习，可将书法、国画、经典古籍、茶艺、地方戏剧等课程设为常规科目，将课堂的教化、引领和传承功能全面发挥出来，从小培养祖国接班人对传统文化的兴趣， 建立孩子们的民族文化认同感。
图书馆公益性服务项目的开展对社会价值观有着积极影响。晚报小记者、工人北里社区小虎子队也走进我馆，开启一段图书馆奇幻阅读体验之旅。
这些书籍往往不属于全民阅读的范畴，功利性的阅读，并不能发挥全民阅读的作用。六、结束语公共图书馆的发展不仅仅是地方性文化发展水平的标识也是社会精神文明建设的重要体现。图书馆内在网络发展情况下，也逐渐引进了流动图书馆，定期为学校、部队等偏远的地区输送丰富的文化书籍，为公共服务共享提供了便捷。
公共图书馆作为社会基础机构，对学习的主体没有年龄和身份的限制。（三）创新服务形式图书馆服务是图书馆生存和发展的生命线。
（二）提升服务质量，做好阅读指导阅读指导即针对当前读者的阅读目的，阅读技能等进行积极指导，提升读者的阅读质量。
这种没有功利性的阅读帮助得到了人们的青睐，吸引了更多的读者在图书馆中进行阅读，实现了资源的有效利用。（三）形成专业人才队伍随着进步和完善的步伐，我们将逐步运用一批专业人才。
为广大民众提供所需的知识、文献，是每一个图书馆的职责，民族地区图书馆也毫不例外。充分发挥文化的价值作用，会带动社会全方面的发展。
另外许多民族图书馆数据库的建设形式较为单一，没有把数字化功能充分运用起来，如图像、视频等许多便利途径从未启用。单个独立的发展是有限的，区域的联盟才能使弱变强，使强变更强。