教育家陶行知指出：一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能。
目前，实现知识服务是高校图书馆的发展趋势，要想更好地提高图书馆的服务质量，提高学生的阅读效率，图书馆就应该更新自身的服务理念，加强对各种信息技术的应用，从而更好地构建完善的创新的知识服务体系，为学生提供更加优质的阅读服务。目前高校图书馆用户的需求呈现出主要的三个特点，分别是用户需求的知识化、用户需求的专业化和综合化、用户需求的网络化和电子化。
中图分类号： G25 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-110-20 引言随着我国信息技术的发展以及用户对于知识信息需求的增长，高校图书馆应该通过完善自身的知识服务系统，更好地实现信息收集、整理、储存和传播的功能。由于利用3D虚拟技术可以让所呈现物品的视觉和音效都实现立体化，可以让人们更加直接地感受，故此，为了进一步地提高学生的阅读效果，提高学生的阅读兴趣，在知识创新的前提下，高校图书馆的知识服务体系就要加强开展3D虚拟资源的服务内容。高校图书馆知识服务体系中还应该包括知识的导航，通过构建相应的导航系统，学生可以在图书馆图书系统中开展检索，而图书馆的管理者则兼备了网络导航员的职能。
2.4 知识的评价虽然网上的知识信息数量众多，但是知识信息的质量是得不到相应的保障的，网上的信息良莠不齐，要更好地为学生提供更加有效、质量更高的信息，图书馆就要实现对知识的评价，通过评价来对知识信息进行筛选。其次，高校图书馆通过对各种信息资源进行类聚或者链接，可以为用户提供更加专业化、具体化、个性化的知识服务。
然而由于我国大部分人民的外语水平有限，无法直接阅读外文信息资源，故此为了提高对外文信息资源的利用程度，图书馆应该借助自身的技术优势，来为我国人民提供便捷的自动翻译服务，让我国人民可以更加直接地阅读外文信息资源。
结合学生用户对于知识的需求特点以及图书馆知识管理的内容，本文提出四个关于加强知识创新的高校图书馆知识服务的策略，分别是图书馆要开放学生获取信息的服务、图书馆要开展摄像头在线直播的知识服务、图书馆要开展3D虚拟资源的服务以及实现外文资源中文化的知识服务，通过实现以上所说的四个服务，才能有效地提高学生用户对于图书馆知识服务的满意度，才能有效地调动学生的阅读兴趣，提高全民的阅读意识。志愿服务项目管理部门应当在制度建立的实践过程中，不断对制度进行调整修订，逐步健全配套的实施办法。
但发展到更好的阶段则应为，志愿者作为项目管理人，自行向志愿服务项目管理部门提出规划，由管理部门审核通过后，提供必要的资源保证，项目管理人召集相关志愿者参与，负责执行和实施。因此，公共图书馆应当注重自身志愿服务品牌的宣传和志愿服务社会影响力的扩大，以完善的管理制度、丰富的服务项目、有意义的服务体验、较强的资源整合能力以及恰当的激励制度，吸引更多的志愿能人加入公共图书馆志愿服务的大家庭中，最大可能地实现志愿服务的价值。
4.1 志愿服务项目的启动项目的启动过程，处于一个项目管理过程循环的首位。项目化管理模式，可以让图书馆管理者在分散而有限的资源制约之下，应用项目的系统观点、理论、技术和方法，对志愿服务项目涉及的全部工作进行科学有效的管理。