四、思考与努力的方向 （一）提高馆员素质，打造精品团队 近年来，随着图书馆工作人员学历水平的提升，馆员的素质普遍有所提高，但知识结构还很局限。
二、结合示范区建设，助推少儿大礼包活动1、重视少儿大礼包品牌的塑造，设计符合少儿心理特征的视觉效果。与市教育电视台联合举办我读书，我快乐少儿阅读大礼包快乐阅读活动，并在电视上播出。
无论是现场采购或是网上采购少儿大礼包图书，均由采编工作人员快速分编上架，以满足少年儿童的阅读需求。为此牡丹江市图书馆少儿部门专门布置了借阅及阅览室，让它更符合于少儿的视野，并正在改造新的少儿阅览活动室，以期形成更开阔的公共阅读空间。这就需要协调馆内各部门的关系，在公共图书馆全体馆员要形成整体合作意识，养成培育读者活动品牌是图书馆的光荣，是全体馆员的荣誉的理念。
笔者就牡丹江市图书馆少儿大礼包活动，谈谈示范区公共图书馆少儿活动的策划与实施。3、积极培育明星馆员、故事姐姐，挖掘少儿活动的学识性、互动性。
公共图书馆开展活动是以部门为单位，少儿大礼包活动属少儿部承办，然而其活动的开展却少不了其它部门的支持合作。
定期上传少儿大礼包活动内容至黑龙江省图书馆网站及中图学会网站，与牡丹江日报、晨报和牡丹江文化网的合作宣传也扩大了少儿大礼包活动的影响。此外，数字图书馆中的图书馆员还应熟悉国内外的数据库结构、链接和检索方法，了解电子文献、多媒体文献以及网络文献等多种检索工具，在编制检索工具时给用户提供多种检索方法，在提供网络信息服务时则简化、优化这些检索方法及检索工具，使用户能够最快最有效地获取信息。
再次，数字图书馆能实现文献检索、获取以及利用这三个过程的同一时间时同一地点一体化知识利用，用户经常可以从检索结果直接浏览全文，并通过直接下载文献的书目数据或拷贝相关段落作为引文，实现对文献的获取及利用，文献检索、获取以及利用的一体化知识利用过程能有效支持知识创新，推进数字图书馆的发展。其次，数字图书馆实现了以获取而非拥有为基础的知识交流，这是对传统图书馆以拥有为基础的知识交流的重大突破。
数字图书馆指的是在数字化和网络化环境下，运用数字技术收集各种电子格式的图书馆文献，并对其进行加工、整理、存储、检索、传输和利用，构建分布式的无时空限制的、超大规模的跨库无缝链接与智能检索知识中心，实现知识网络系统的可扩展性及共建共享。在传统图书馆背景下，用户若要使用图书馆，就必须亲自到图书馆去，这就意味着用户需要花费不少时间及路程前去图书馆，且必须在指定的时间访问图书馆，很多用户会因为开馆时间与他们的工作时间相冲突而无法利用图书馆服务。