高校图书馆要关注自媒体中各类分散的用户和讨论群里所释放的信息和能量，并有意识地通过利用各种自媒体围绕某些专题将参与者组织起来形成讨论圈[6]35，以创建学校的自媒体智库。
②教学科研效益，即电子资源如何对教学活动及读者发表的科研成果提供学术支撑。中图分类号：G258.6文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2017）02-0058-03近年来，随着高校图书馆购买电子资源的比例逐年上升，高校图书馆电子资源的评估也逐渐成为一个重要的研究课题。
系统采用安全、高效、稳定的网络与系统三层架构，安全性能好，提供B/S架构及Web访问方式，用户界面友好、美观、流畅，检索区间关键词简易丰富，且只有合法授权用户才可使用。采集用户访问电子资源的数据日志，为图书馆提供客观真实且遵循统一标准的电子资源访问日志，便于图书馆对电子资源的使用价值进行客观的分析评估，为科学合理地选购电子资源提供了数据保证，从而为图书馆采购决策工作及挖掘读者使用需求提供了支持。4 结语电子资源访问分析管理系统的评估作用越来越受到高校图书馆的重视，日志功能的标准化使电子资源评估更容易被高校图书馆所接受。
⑥恶意行为的过滤及预警机制。3 电子资源访问分析管理系统的评估体系优势系统对高校图书馆内的电子资源进行测试，通过科学部署并准确记录校内或远程用户电子资源访问情况，对访问的数据进行筛选和归纳识别，生成多种样式的分析报表并呈现出来，为图书馆提供真实准确且遵循统一标准的资源访问数据日志，帮助高校图书馆对电子资源的使用价值进行客观分析和评估，从而为高校图书馆科学合理地选购电子资源提供强有力的支持。
系统的用户操作访问行为、资源利用及其他参数统计包括登录、检索、浏览、下载、退出等数据，形成统一的访问日志，并设立日志查询和统计系统，提供按检索方法、检索词、访问时段统计，形成开放型的数据类型，可以对数据进行分析，形成报表和趋势图。
⑦电子资源的访问日志基于国标统计数据通用标准。河南大学图书馆成立的书评学社。
馆员书评对读者的阅读行为具有重要的指引和导向作用，极大地影响着读者的阅读方向、阅读能力及阅读品位。中图分类号：G251.5 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2017）02-0006-031 阅读推广与图书馆服务创新的互动关系?读推广是政府、新闻出版局、文化传媒部门、图书馆、学校、社区及其他相关社会组织为培养大众阅读习惯、激发阅读兴趣、提升阅读水平、促进全民阅读所开展的有关活动和工作。
2.3.3 书评导读。我国著名的全民阅读推广专家徐雁指出：爱读书，善作书评，是从服务型馆员向学习型馆员转型升级的基本人文素养，也是走向研究型馆员的基本路径。