图书馆要改变过去注重管理技能培训而忽视了人文教育培训的培训模式，图书馆可定期邀请名家和学者开展人文学术讲座，组织员工内部开展读书会和文化沙龙，培养图书馆内部的学习氛围，对员工进行文化熏陶。
二是内容浅薄，缺乏深刻性。网络技术的发展与普及，已经深刻的改变着我们的生活方式，其中由传统阅读向网络阅读的转变尤为突出，阅读方式的改变必然对图书馆建设提出新的要求。
网络阅读：1、方便快捷，信息量大。一、从传统阅读到网络阅读的转变传统阅读是经过人类几千年的思辨而保留下来的阅读方式，必定有它独到与可取之处。新型的应用系统包括对海量信息的加工处理、智能化搜索引取、多媒体信息的表达、电子商务工具、新型的统一的用户界面或平台、多语种多媒体自动识别实时处理等。
上述数字技术的是传统阅读向网络阅读转变的基本技术保证。三是网络化的组织形式，使得信息可按自身的逻辑关系组成相互联系的网络技术，用户不必关注所查信息存在何方，该项工作由检索工具去完成，这种存取方式对用户而言是透明的。
四是网络上传播的信息娱乐性较强，内容布局上显得琳琅满目，使得阅读只是浮光掠影，一闪而过。
三、建设数字图书馆适应新的阅读方式21世纪，数字技术将在提供信息的储存和存取的方法上产生极大的影响。四、结束语当前的普通高校的图书馆的服务需要完善，依据社会调查统计显示，很多读者对当前高校图书馆的借阅时间、借阅制度以及借阅服务表现不满意，由此可见图书馆的借阅服务还存在很多问题和不足。
图书工作人员可以设定专门的读者数据库，数据库记录读者的年级、受教育程度、读者类型、性别以及文献利用历史情况，然后通过读者的借阅参数，通过某种加权公式进行计算，以最终确定该读者的理论借阅需求量，并且依据其理论借阅需求量确定其可借阅册数以及借阅期限。因此，根据国外先进的图书服务方式，国内高校图书馆应建立合理的借阅册数和权限服务。
从总量上来看，一般文科生的借阅量是超过总借阅量的一半以上，因此我们可以得出文科生的借阅需求比理科生大的结论。不同的读者对借阅的需求不同。