这就给我们提出了一个服务角度：发展更多针对这些用户的服务。
2、充分尊重馆员、培养主人翁意识人们常把尊严看作是比生命更重要的精神象征，尊重人是人本管理的最高的宗旨。信息时代，知识更新速度不断加快，每一个人都需要必须不断学习，才能适应环境的变化和社会的发展。
实施激励机制，关键是要尽力满足馆员的物质需要和精神需要。建立和完善馆员的继续教育制度，加强对图书馆专业技术人员的业务理论和信息技术和培训和再教育，使馆员的专业知识不断更新。只有这样，馆员才能从心理对图书馆有归属感，自觉地将自己置于主人翁的位置。
图书馆的发展也应当以馆员的全面和自由发展为前提，馆员的发展是图书馆发展的基础。图书馆要激发馆员的工作热情，改善服务态度、提高服务水平，就必须实行激励机制。
三、高校图书馆实施人本管理的途径1、更新观念，牢固竖立以人为本的管理理念要知道，决定一个组织发展能力的，不是机器设备，而是人。
因而，图书馆应当把不断提高馆员的整体素质，作为经常性的任务。但是由于学生健忘或图书管理意识薄弱，很多学生在看完书后，便将其放置自己的座位上，并未将图书置回原位，这样致使很多书籍未得到整理。
因此，图书馆要不断引进相关设备、完善基础设施，充分发挥网络信息技术为读者服务的效能。2.基于信息化视角的下图书管理创新的必要性2.1创新是推动图书管理发展的不竭动力源泉随着大数据时代的到来，各种知识信息量激烈猛增，为应对这个时代局面，图书管理唯有迅速作出反应，保持敏锐的洞察力，抓住机遇、当机立断，及时认清与判断出自身管理的不足之处，并做出与大环境相适应的变革，才可立于不败之地。
一，加强管理人员的服务精神和管理精神建设。因此，虽然学生在学校的局域网上能够查到自己所需的资源信息，但不能获得其他图书馆的信息资源，这就是所谓的信息半封闭现象。