1.都具有提供信息以及教育公众的社会职能。
笔者认为，嵌入式馆员已不再是图书馆内部任务分工形成的，而是图书馆在泛在学习环境下由文献信息中心向读者中心转变的过程中，因职能变化而产生的新角色，强调馆员积极主动地与相关的学术科研机构联系，以独特的嵌入式服务方式与用户进行沟通和合作，参与到教学和科研的过程中，为教学和科研提供直接或间接的信息服务。嵌入式馆员服务的最大特点是主动，其服务时间、地点和方式等都具有很大的灵活性和主动性。
图书馆学科服务能否嵌入到用户中去，更好地满足用户需求，首先是要在制度上保证学科服务能够密切地与用户相结合，使图书馆建立与用户的深度合作关系，通过各种方式嵌入用户的工作流程中，并使之制度化。2.服务定位准确，适应用户层次差异性。三、高校图书馆开展嵌入式馆员服务的方式嵌入式馆员服务是高校图书馆各项读者服务工作的延伸，实现了在任何地方、任何时间向用户提供任何与图书馆资源相关的服务，可以采用多种方式进行。
馆员积极主动地参与到科研项目中，课题或项目，嵌入到科研活动中，在科研的各个阶段和各项工作中，及时、清楚地了解科研动态和相关信息，了解和挖掘科研工作者真实和潜在的信息需求，有针对性地进行知识的捕获、分析和应用，为项目策划、内容分析、创新性论证、论文发表、成果评价等方面提供全过程的信息支撑，并与科研工作者密切合作，协同完成科研项目。嵌入式教学服务的主要目的是对用户进行信息素质教育。
3.加强人才队伍建设。
比如通过图书馆领导与院系协商取得支持，通过他们的引荐进入院系，参与到各单位的学术研究团队中去，促进学科服务能够嵌入到用户的研究和信息交流环节，开展信息服务。它的实现途径在硬件上是场所、工具。
（二）创客空间其他DIY活动与工具创客空间配备的其他机器还有如数控机器（可以实现减材制造）、激光切割机、3D扫描仪，普通人不会在家里配备这些机器，于是需要到创客空间使用。打印一个立方体和一个雕工复杂的工艺品在技术上是同样难度。
根据年龄层，对儿童、青少年、成年人提供的指导应指向不同的难度。无论是制造产品样品还是个人定制，3D打印机都很适合，这种小批量生产高质量产品的特点给传统制造业带来了一定的冲击。