只要对他们多加引导，读书社团中的每个成员必将如活跃在校园里的星星之火，感染和带动更多的学生投入阅读。
例如，美国加利福尼亚大学欧文分校（UCI）的医学院就将谷歌眼镜运用到了其解剖学课程（第1和第2学年）及医院实习（第3至第4学年）中。4.3.3资源开放和集成的原则。
可以预见，未来教育领域将会是可穿戴技术发展空间最大和最值得关注的领域，可穿戴技术在高校的应用前景将是美好且不可估量的。面对个性化学习对高校图书馆提出的新要求，图书馆应充分利用新兴技术构建个性化的学习平台，将数字资源无缝地嵌入学习环境中，运用大数据和学习分析技术实现学习过程与资源的动态关联，利用情景驱动和知识挖掘技术开发嵌入式的知识发现和推送系统等[9]。4 可穿戴技术对高校图书馆的影响及应对策略4.1 高校图书馆面临的新变化4.1.1智能的图书馆导航和图书导读、定位。
面对非正式学习对高校图书馆提出的新要求，图书馆应尽量应用新技术全面而深化地对图书馆环境和服务等进行改进，使图书馆的学习、研究空间和服务更具智能化和人性化。比如带有柔性显示屏的电子纸可以将微课中的知识点嵌入到像纸一样的柔性显示屏中展示给学生，让学生可以在课堂之外便捷、随心地观看微课和查阅知识点，随时随地开始舒服、自然的微学习。
读者利用可穿戴设备可以准确定位图书馆所处位置及内部布局，方便浏览所需的图书信息和图书位置，通过音控和叠加的现场视频，读者可以迅速走进自己想去的任何角落，找到自己所需的任何图书。
读者佩戴可穿戴设备可以使图书馆单一、呆板的二维信息资源展示为生动、立体的三维信息资源，在读者眼中是虚拟的空间、物体与真实的场景相结合，这使信息资源的展示更生动、更活泼，大大增强了读者阅读和学习的积极性。同时，还要为服务人员提供一个拓展自我的空间，保证图书馆服务人员能够实现自身的价值，图书馆还要创造各种机会为图书馆工作人员提供一个发展机会和平台，保证图书馆各项事务在开展过程中都享有一定的知情权和参与权，对于工作人员提出的意见和建议应该充分的重视，并及时给予回复。
2.高校图书馆文化是提高高校教育质量的重要途径高校办学的主要目标是培养社会需要的高素质人才，而高校的教师承担着传道授业解惑的重要职能作用。同时，还应该不断完善自身的教育手段和教学理念，提高自身的教育水平，从而切实提升学生的文化素养
图书馆文化对于高校教师和师生之间的沟通和文化交流以及传播发挥着十分重要的作用，其是提升高校教育质量的重要途径之一。而上述这些校园文化组织内容，很多都是在高校图书馆内才能得以是实现，因此，在校园文化建设过程中，充分利用好高校图书馆文化的引领作用，能够保证高校在进行校园文化建设过程中取得巨大的进步。