由政府成立专门工作组.制订相关政策和实施方案，协调组织城市群图书馆合作模式研究组，成立文献联合采编中心，以利于书目数据标准化和实现联机检索。
芬兰的赫尔辛基技术大学将Portalify公司开发的LibletTM系统应用到图书馆中，提供SMS、WAP等服务[4]。每一个使用移动数字图书馆的用户都可以注册自己的登录账号，其功能相当于传统图书馆的借阅证。
移动数字图书馆能够依托实体馆藏的数字信息资源，借助现代化的移动设备和高速的移动网络、Wifi网络，在移动客户端实现图书、报纸、杂志、音乐、视频、动画等多媒体数字资源的阅读，保证移动数字图书馆用户能够获得和网络图书馆均等的信息资源，实现数字图书馆的移动化。资金问题除了依靠自身力量外，可考虑通过协作方式解决。（二）技术难题预测及解决移动数字图书馆应用程序功能强大，系统复杂，技术要求高，开发难度大。
移动设备显示屏幕较小，规格不一，这对一些数字资源在移动设备上的呈现产生较大的挑战。针对人才瓶颈问题，可通过内部培训和外部招聘的方式来解决。
5.在线课堂频道。
（三）有利于促进我国经济文化发展移动数字图书馆的发展有利于培养人们的阅读习惯，形成浓厚的学习氛围，使终身学习、全民学习、开放式学习、随时随地学习等学习模式社会化，推动我国社会教育事业发展，促进我国经济文化发展，加快我国信息化建设进程，促进我国高科技产业和软件产业的发展。同时，由于受制于经费紧缺，传统图书馆运营模式下，很多书籍无法及时的购买，难以满足学生多样化的阅读需求。
开放式服务模式下，高职学院图书馆的信息采集和存储等都建立起了辐射性的开放模式，提升了服务的深度与广度，给了读者以最大的自由空间，读者可以突破空间的限制，进行自主学习和阅读，拓宽了信息领域，方便了读者。1 数字化趋势下高职学院图书馆的特点分析数字化趋势下，高职学院图书馆具有个性化特征，学生可以根据自己的个性行为特征需要，而选择不同的查询和阅读服务，通过网络开展跨时间和空间的阅读，可以实现在线多对一的阅读，不仅仅节约了高职学院的购书成本，而且节省了空间范围，为读者提供了更多的个性信息服务。
2.2 加强信息导航服务在数字化发展趋势下，电子信息技术迅猛发展，信息量大而且杂，对于高职学生来说，由于其对信息的分辨能力不强，在繁杂的信息中很难找到自己所需要的信息，或者是寻找信息效率低下，导致其可利用信息资源的获取成本不经济。随着高职学院基础设施投入力度的逐年增大，现代化图书馆纷纷在各个高职学院落成，这些现代图书馆不仅仅具有较大的规模化保障，而且普遍采用了信息化的技术，为高职学院图书馆的开放式服务提供了可能。