图书馆要结合知识经济时代与网络时代机制的多重影响，在传统图书馆服务内容的基础上完善服务内容，延伸服务形式，并且以科学手段与智能化使用体验提升用户对图书馆的满意程度，促进当代高校图书馆品牌标识的扩散。
藏书种类以工科为主，所藏文献资源涵盖学院所有学科专业。SWOT分析法是指综合考虑组织内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法。
②加大对特色学科的书籍、电子资源、期刊数据库等资源的购买力度，对碎片化信息资源进行整合，打通不同数据库实现资源共享。③减少劣势，回避威胁。④在建设嵌入式学科服务平台过程中要充分利用互联网+时代云计算、云服务和大数据技术，构建高校图书馆学科知识共享服务体。
湖南工学院图书馆要不断加强与各二级学院（部）的沟通与合作，建立长效学科馆员培养机制，为开展嵌入式学科服务提供人力资源保障。①挑战。
该馆结合实际情况，针对各学院成立学科服务小组，在学科科研资源和教学课程资源等方面给予支持，同时还在各二级学院（部）聘请兼职学科馆员共同开展学科服务。
①文献资源优势。数字素养在大数据时代是必备的素养，图书馆管理员想要胜任本职工作就必须提高自身的数字素养。
2 大数据时代高校图书馆数字素养教育的意义2.1 缩小数字鸿沟在很多人的观念里，数字鸿沟是由于信息技术手段的差异造成的，但各种研究表明，信息手段的差异并不足以形成巨大的数字鸿沟，主要的原因是人们在数字素养教育方面的差异。3.3 实现知识与技能平民化，满足用户终身教育的需求现阶段，教育已不仅仅被限制为学校教育，终身教育已经成为社会发展的新趋势，但大部分人走出校园之后就很难再有学习的机会，更不用说受到终身教育了。
图书馆正在逐步向数字化发展，因此用户的数字素养在很大程度上决定了数字化图书馆能否充分发挥其作用。3.2 做到知识与管理数字化，形成高校知识共享空间高校图书馆进行数字素养教育的另一个目标就是要形成高校知识共享的空间。