[7] 4.重视服务人员的专业素质 在网络信息技术发展过程中，少儿图书馆服务人员的专业素质是较为重要的，因此，相关管理人员必须要对服务人员的专业素质加以重视，要求少儿图书馆服务人员树立正确的服务意识，制定完善的策略，一方面，要摒弃传统的服务思想，在利用网络信息技术权衡青少年阅读的利弊，使教育方式得以更新。
图书馆除提供好的文献资源时也要肩负起对图书管理人员进行专业知识的培训工作，从图书的接收、登录、采访、编目、分类、加工、排架、借阅等一套图书加工借阅流程，这有利于图书管理规范化、专业化、系统化……无论从读者规模还是文献借阅流量上看重视农村读者，使他们一样享有城市读者的受教育权利，是图书馆不可推御的责任，也是创建学习型社会中充分发挥图书馆终身教育学校的职能体现。它对所有社会成员一视同仁，图书馆是人们获取知识的重要场所，也是人生教育的第二课堂。
三、图书馆在学习型社会建设中的应对策略1.加强农村图书室、文化站建设中国13亿人口有8.5亿是居住在农村的农民。3.重视数字图书馆在创建学习型社会中的作用数字图书馆是运用先进的数字技术处理、存储各种图文并茂文献的图书馆，它把不同的载体不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用全过程是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，便于使用，没有时间、空间限制，实现跨库无缝连接与智能检索的知识中心。数字图书馆是人们终身学习受教育的媒介工具，它也为整个社会群体和个人实现自我发展，提供了基本条件。
做好农村文化建设，创建学习型社会这篇文章势在必行。学习型社会强调再教育，图书馆作为社会文化机构和重要的社会教育场所，已成为人们终身学习、接受教育不可或缺的环节。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0068-01一、学习型社会的概念学习型社会具体来说就是：以终身教育体系的构筑为基本内容，以自由、使得、集约为基本特征，以人的全面、和谐、持续发展为目标，进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社会形态。
构建学习型社会离不开图书馆，两者相辅相承，互为依托。一些地区的图书馆为缓解经费压力，停止订阅一些综合性交叉学科和边缘学科的图书文献，导致图书馆馆藏文献资源严重缺乏。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0071-01图书馆图书文献资源包含了丰富的内容，既是图书馆的生命线，又是衡量一座图书馆价值和评价管理者成效的重要指标。3.实现书文献资源的共享图书馆书文献资源共享是今后图书馆资源建设的发展趋势，已经成为衡量一个图书馆整体水平的重要指标。
因为受到经济水平限制，每一个图书馆都不能拥有所有的数据库，在这种情况下，图书馆之间相互合作和文献资源共享便发挥了至关重要的作用，更好为读者服务。但是实际情况却是一些图书馆一直沿用传统的手工检索模式，特别是在一些基层图书馆中，计算机技术和网络技术推广应用较为缓慢，服务人员对计算机技术和网络技术不熟练，导致了图书馆图书文献资源利用效率低下，无法构建网络化的图书文献资源数据库。