用户还可以获得新书通告和超期公告的详细信息。
常态化、多元化的阅读推广活动，能更好的激发读者的阅读兴趣。[1]在建设学习型社会的今天，发动全民阅读已经成为各类图书馆的重要职责，图书馆工作人员任重而道远。
我馆还成立了全国文化信息资源共享工程枣庄分中心，我们可以通过网络把文化信息送到社区、乡村、学校、军营读者手中。在推广过程中要联合不同主体，建立差异化合作体系，让不同的主体发挥各自的优势。通过阅读推广，激发他们的阅读兴趣，以我们图书馆工作人员对阅读推广的热情，唤醒人们对知识与阅读的渴望，进而培养人们的阅读习惯，使阅读成为人们生活中不可或缺的重要组成部分，最终达到提高人们的阅读能力与文化素质的目的。
这种宣传方式尤其受到广大年轻读者的欢迎。四、结语推广阅读是图书馆所承担的社会责任，在现代社会，阅读的推广方式与途径越来越呈现出多元化的趋势，我馆当顺应趋势，从宣传渠道、活动类型、组织方式等方面实现多元化推进，在借鉴国内外成功经验的基础上，主动探索，积极行动，为实现全民阅读的目标努力前行。
三、图书馆需开展多元化的组织管理方式阅读推广工作需要全民的参与，需要社会各个层面的积极配合。
虽然图书馆是阅读推广活动的主要策划者，但图书馆本身往往背景单一，力量薄弱，社会影响力有限，单靠图书馆自身力量往往无法深入推广全民阅读。基于此，针对县级公共图书馆而言，要想培养少儿的阅读兴趣与能力，良好的环境俨然是前提基础。
除此之外，虽然目前各地区县级公共图书馆在少儿服务管理工作上花费了不少功夫，但就整体来说明显还不够完善，实效性不强。具体来说，县级公共图书馆可以深入到校园中开展形式多样、内容丰富的阅读活动，如县级读书征文比赛、县级诗歌朗诵比赛等。
显而易见，这样的方式不仅能够为广大青少年学生打造书香氛围，同时也顺应了素质教育的要求，让青少年学生养成良好的读书习惯，从而茁壮成长。只有这样，少儿服务工作的开展才能够达到预期的效果。