而在图书馆管理员人员队伍的建设上，许多院校常常忽视其重要性，多聘请一些学历低、职称低、综合素质低，老龄化、弱势化等三低两化人员。
其次，根据不同的专业，设计不同的教学内容，介绍专业性较强的文献检索知识和技巧。同时，有利于学生在小学期间可以独立检索文献资料，进而探索更加深奥的专业知识，并拥有良好的学习方法[1]。
第三，学生对文献检索与利用课程的教学内容感受颇深，可以提升学生检索文献知识的速度，减少学生查阅文献的时间，从而便于学生掌握最新的专业化文献资料，及时了解各专业的发展情况。例如：图书馆将自身通过教育情报职能获取的专业书籍等资料，及时转发给文献检索与利用课程教师，使其掌握最新的专业文献知识，并在课堂教学中讲解最新的专业文献知识，加强学生对文献检索知识掌握与运用的能力。（二）需要领导人员的支持高校要利用图书馆的教育情报职能开好文献检索与利用课程，离不开领导人员的支持。
领导人员要在图书馆的教育情报职能和文献检索与利用课程之间搭建桥梁，使图书馆为高校开设文献检索与利用课程提供服务。（四）加强文献检索与利用课程实践高校开设文献检索与利用课程的最终目的是提高学生的文献检索能力，因此，需要结合课程的设置，安排实践课程程。
第四，高校中开设文献检索与利用课程使用的教材存在部分内容不符合本校实际情况，学生需要根据本校的实际情况编写的文献检索与利用教材，满足学生对文献检索知识的学习和使用需求。
高校应尽量选择具有文献检索专业知识的人员担任该课程程的教师，从而在与教材内容相结合的情况下，促使教师拓展文献检索与利用的相关知识。结束语综上所述，图书馆是人类文明信息收藏与共享的平台，同时图书馆对社会民众文化走向起到了引领作用，因此，应重视提升图书馆工作人员的素质，通过引导工作人员正确认识素质的重要性，加强对工作人员的培训，培养工作人员信息技术能力等方面，进一步提高工作人员的综合素质，从而推进图书事业的稳定发展。
通过开展馆外延伸服务，为驻?遣慷樱?慈善产业园区和农村偏远小学配送图书，提高了图书期刊的利用率，使图书馆的优势和功能得以发挥，提升读者的数量。年轻人喜欢选择经济管理、育儿方法和诗词歌赋类图书。
中学生热衷悬疑推理、科幻、外文原版类书籍。3.图书馆工作人员应具备服务素质为读者服务是图书馆工作的主要目标，也是图书馆工作人员提升自身工作水平的主要方向，在日常工作中，图书馆工作人员要积极满足读者对图书资料和阅读环境的需求，要把自己的工作岗位作为实现人生价值的舞台，倾注满腔热情。