在大学的图书馆中，不管是传统的实体图书馆还是当前流行的虚拟图书馆，其目的都是为使用者提供阅读需求和相关服务，而解答学生的阅读咨询，正是这项工作的主要内容。
还有许多图书馆内的气氛很不适合读书，例如学校的图书馆同时也为学习的同学提供场所，致使阅览厅与自习室相互混淆，由于读书与学习的氛围很不相同，这就会影响同学们读书的积极性，同时还会对学习的同学造成很大的影响，所以，足可见读书的氛围营造的重要性。同时，馆内要定期更进一些教育类的书籍，特别是符合现在素质教育的图书，这样让同学们充分了解了现在教育的状况，从而就会对未来的学习方法以及方向进行必要的改进与规划，这样会很高效的实现素质教育，也让图书馆对于素质教育做出了一些贡献。
在图书馆的管理系统中，每天都会有大量的书籍流动，同时，它们会直接被记录到信息管理系统中，它能够真实的反映出书籍的资源管理状况、业务管理现状、图书馆的藏书结构等。图书馆要想在素质教育下，继续生存前进，就必须认识到服务的重要意义。除了沟通要积极外，同时还要通过系统对学生们的需求进行必要的了解，了解现在那个类型的图书更受欢迎，那种类型的书既能够符合现今流行趋势有能够广受学生们的喜爱，从而在学生搜索书籍的时候可以提供一些准确的建议，采取主动上门、服务到家的主动服务理念，还要对现今的信息进行合理的统计，从而改变以往的不符合现今状况的图书馆的建设模式，对待学生的不同，就要采取政策的不同，这才能很好的对他们的综合素质进行培养，实现素质教育。
这种高效的建设形式，直接就使图书馆适应了素质教育的变化。1.4缺少个性化管理个性化管理，要求系统能够对书籍的检索进行简化，同时还要对学生们的信息进行统计，例如图书馆内最受欢迎的书籍的统计，每天流动量最大的书籍类型，以及对于每个用户的读书爱好进行必要的统计，这样就可以根据具体的兴趣，来推荐一些可以读阅的书籍了。
中学的图书馆，主要是对学生与教师员工提供服务，从计算机的沿用至今，图书馆的服务也从传统的文献服务转变到了现今的数字化服务。
1.2提供的信息量深度不足由于个性化的服务系统的数量还是非常渺小的，所以，图书馆只能够提供书名的查询、书名的检索、以及书名的藏书地点，并且这些信息还只是分散在各个系统中，并没有得到归纳与整理，所以，在查询时还会受到很大的干扰。但是目前各高校的数字图书馆建库的标准不统一，形式各态，一些管理系统也各种各样，造成数据库的兼容性差，严重影响各高校的资源共享。
只有图书馆拥有这样一支强大的队伍，才能保证数字图书馆向着更高的水平发展。实现高校电子资源共建共享的前提是资源建设标准化和统一化，所有高校的资源信息库联合起来才能使我国高校数字图书馆的信息资源库更加完备，能更好地满足广大师生对信息的需求。
目前，我国高校数字图书馆建设正处于全面推动的起步阶段，许多高校图书馆投身其建设的时间比较短，因没有章法可循和严格的基础理论支持，导致缺乏统一的规划与协调。所以必须重新了解审视它的地位和作用，提高对数字图书馆的重视程度。