培训内容：培训内容包括因特网和万维网的简介、网络浏览器的使用、电子邮件的接收与发送、利用FTP进行网上文件下载等网络基础知识的培训和介绍图书馆电子资源、相关数据库与网络资源的收录情况、检索方法与技巧的培训。
目前，图书馆界形成了争先、优先发展数字图书馆的浪潮，有关图书馆数字化的研究课题相继启动。资源数字化包括三个方面：其一是传统馆藏资源的数字化：其二是光盘等电子出版物的收藏。
国内各大型公共图书馆均基本或逐步实现了图书馆数字化初步工作并不断完善和发展。了解读者的需要，积极得到实际信息反馈，不断帮助馆里完善信息资源管理建设。各图书馆的信息资源建设是良莠不齐的，任何一个图书馆都无法完全满足读者对信息的需求，所以要大力开展馆际协作，馆际互借，编制联合目录，通过计算机与各个图书馆联网，实现联机检索，共享信息资源。
提高图书馆参与社会和经济建设的能力。信息资源数字化图书馆即网络图书馆或虚拟图书馆。
我们可以有选择地对文献进行数字化，购买性价比高的数据库，联合其他图书馆，如与各高校图书馆共建数据资源等措施，达到经费的合理使用。
如：863计划、973规划、社会科学基金、自然科学基金中的有关课题，也有省部级研究项目等。随着21世纪的到来，电子信息技术也被人们广泛的应用在日常的生活、工作和学习的过程当中，其中电子读物的使用，打破了传统的书本阅读模式，使得儿童在日常学习阅读中，其自身的阅读量得到了进一步的提高。
早期阅读与学龄阶段的阅读大有区别。课外阅读是指在中小学生在课余时间，根据自己的兴趣爱好，为了阅读而进行的阅读。
在这一时期的少儿读者虽然仍对图文并茂的读物情有独钟，但是也开始涉猎以文字为主的各种题材的著作。3.中国公共图书馆少儿阅读推广活动我国提供少儿阅读服务的公共图书馆系统主要包括独立建制的少年儿童图书馆、各级公共图书馆附设的少年儿童阅览室、各类存有儿童读物的街道、社区、乡镇图书馆等。