新时期地方文献资源的形式与结构发生了改变，尤其是传播的形态日趋多样化，这样也就改变了地方文献资源的建设方式，同时拓展了地方文献资源获取的途径。
伦敦公共图书馆不仅数量多，而且功能齐全，也不限于读者的借阅服务，还兼具教育、娱乐、网络、咨询、社区服务等多种功能，同时也是社区活动中心。这种差异源于中国人尚未形成好的读书习惯，更主要的是源于图书馆法的不健全及读者对权利的模糊和对公共图书资源的漠视。
相对于人均读书量64本的以色列，人均4.3本的我国与世界较高水平差距很大。而我国多数县级图书馆已形同虚设，要么图书馆的藏书缺乏更新，要么图书馆鲜有来访者。但因缺乏具体的图书馆服务实施细则，图书馆在实际管理服务中缺乏可操作性，难以达到预期效果。
国外社区图书馆网点和数字图书馆、掌上图书馆的成功案例为我国数字图书馆的建立和完善提供了宝贵的经验。3.3 图书馆社会化服务模式比较国外图书馆社会化服务模式比较成熟，随着图书馆服务中的知识共享和数字图书馆技术的广泛应用，形成了中外图书馆社会化服务模式的差异，图1为国外图书馆普遍的社会化服务模式。
而对于服务对象的开放则真正体现了图书馆的社会化服务职能，国外图书馆大致可以分为公共图书馆、高校图书馆和专业图书馆，在图书馆法中明确规定公共图书馆应该免费为当地居民提供服务。
我国现行的图书馆法规对读者权利和义务都有基本的规定，保障了读者的合法权益。例如：图书馆可以打造绘画人物长廊，也可以建造一个故事人物的小屋，或是将少儿读者所热衷的童话故事里的角色搬到现实生活中来演绎，从而激发他们的阅读兴趣。
另外，图书馆在馆内主体的色调和布局上要尽量营造出符合受众审美的氛围。造成这种现象的原因是多方面的，其中最重要的一点是中学生并不满足于简单的情景活动，而是期待更富创意的活动策划，再就是中学生身上背负了很大的学习压力，而比起课外的拓展，家长更关心孩子当下的成绩状况以及中高考的发挥状况。
传统图书馆服务是基于一种最普通的服务，而情景化阅读服务更多的是一种主动的、多样化的服务，不仅提供书籍，还为读者提供提升阅读素养的平台，通过各类阅读活动的开展，使服务的模式得到有效的转型。而在另外两种情况下，书籍要想被读者发现，与它的外观、摆放方式和位置等都有很大关系。