（二）定期开展各类实体或虚拟的文献服务讲座。
利用推送服务，自动搜索网上用户感兴趣的信息并且主动推送到用户界面上，或者可以与微信平台等信息交流平台相绑定，使信息的传递更加方便快捷，还可以根据读者的反馈进行改善。中图分类号：G250.7 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01图书馆作为基层服务机构，在过去，只是基于各类图书以及文献资料，为前来借阅及查找资料的读者提供相对应的服务。
一个完整的读者个人信息库是了解读者的普遍性需求和特殊性需求，其中包括读者的基本情况、兴趣爱好、研究方向、知识结构等方面。从以上两个例子中我们可以看出，个性化信息强调信息服务系统应该是因人而异，根据不同用户的不同需求来设置。图书馆需要收集整理与读者相关的信息资料，建立属于读者自己的个人信息库。
在这样的情况下，区镇级图书馆就要想办法从软实力方面入手来提升自己，着重提高服务质量，扩大读者群，数字图书馆应运而生。就像现在，当我们遇到不认识的生字或者是不知道意义的成语，第一反应已经不再是去查查字典，而是去问度娘。
就像我们现在常用的应用软件一样，图书馆也可以根据读者的兴趣与喜好进行相关信息的推送服务。
个性化信息服务是指针对不同用户个体，提供不同的服务，以满足不同用户的需求。（三）推广力度跟不上时代的发展。
针对处于发展时期的中小学生来说，提高阅读质量是非常重要的。所以，图书馆应该给予学生内容丰富健康有特色的书籍，保障学生在阅读时朝着正确的方向前进，并且图书馆应该实时掌控学生的阅读兴趣，根据学生的爱好选择性购买书籍，尽量发挥每一部书籍的作用。
二、中小学图书馆开展阅读推广工作的措施（一）重视科学分类。书本中有很多内容是学生在平时的生活和学习中难以接触到的，因此，学校更应该重视中小学生的图书馆阅读状况，不断增多中小学生的课外阅读时间，丰富他们的知识，提高他们的素质，从而提高教学质量，获得良好的教学成果。