一、高校图书馆开展阅读推广活动中存在的问题 （一）阅读推广形式单一化，难以激发学生阅读兴趣 现阶段，高校图书馆开展阅读推广活动，所采取的形式一般是以讲座、展览、书评、竞赛等传统形式为主，尽管这些传统形式能够在一定程度上发挥作用，但是所收获的效果是微乎其微，总的来说，这些推广形式主题单一、缺乏新颖性与创新性，相对于互联网的精彩丰富而言，对于大学生的吸引力明显降低，假若长期一沉不变的使用这些推广形式，必然难以激发大学生阅读兴趣，也难以发挥阅读推广所具备的重要作用，是不利于整体的进步与发展的。
二十世纪伊始，著名的教育家、目录学家和书法家邵章在1901年创办了中国第一座面向公众开放的杭州藏书楼（现浙江图书馆），拉开了华夏传统藏书楼朝公共图书馆方向发展的序幕。1904年中国第一所官办公共图书馆湖南图书馆开放，随后相继建立了湖北省图书馆等一批省立公共图书馆。
中国藏书文化发展源远流长，在这个时期，唐代雕版印刷术以及宋代活字印刷术等的发明，无疑在物质和技术上，给予中华藏书文化重要的支撑因此，图书馆就需要充分重视继续教育的力量，将其看作为一项长期艰巨的任务，坚持下去，促使图书馆在职人员的素质得到不断提升，培养出更多优秀的图书馆人才。原始的文献资源不再受到人们的青睐，经过一定加工，竞争性较强的信息资源逐渐显现出较大优势。
特别是进入信息时代图书馆开始运用信息技术，自动化程度不断提高，文献资源共享能力得到扩大，加快了文献加工和提供文献的速度，方便了图书馆新型信息产品的提供以及文献信息服务水平的提高。不仅生态结构严重失衡，个体素质也存在较大差异。
读者对信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点，要使图书馆适应时代的要求，进一步振兴图书馆事业，除了靠科学化管理外，对提升图书馆员素质及能力提出了更新更高的要求。
积极开展信息专业技术知识培训，促使图书馆员能够熟练掌握数据库技术、信息检索技术等。文献资源是社区图书馆开展各项工作的物质基础。
（三）构建特色社区图书馆。（七）加强宣传，提高社区图书馆的吸引力。
同时，牵头组织、利用社区内的其它文化组织、团体和一些专业人士，通过多种宣传手段实现图书馆的延伸服务功能。同时，还要注意对不同载体文献的收藏和整理，这不仅包括音像资料、电子出版物，还应当包括一些如：服务指南、宣传册等非正式出版物等。