这样不仅学校师生可以享受到更多图书资源，社会大众也能借阅到更多书籍了。
因此，一方面我国图书馆要加大儿童阅读推广的力度，应与学校、社会、家庭等合作，专门为儿童设置更多的阅读场馆，举行更多的阅读活动，另一方面要注意空间的布局和装饰，阅读场所要符合儿童生理发育的特点，也要符合儿童心理接收能力的特点，如提供儿童安全座椅、绘制彩色墙壁和花式书架，等等。针对如何快速有效地推进儿童阅读的问题，本文提出了以下策略：（一）转变教育观念，树立阅读意识。
其次，图书馆要丰富馆藏资源，以尽量满足儿童的各种阅读需求。图书馆的儿童阅读推广不局限于封闭的空间，根据个人的差异、认知和不同时间段的爱好进行开放式的阅读、理解和思考[4]。首先，图书馆要营造良好的儿童阅读环境。
我国儿童阅读状况不容乐观。例如，发达国家的儿童大多在六到九个月大时就已经开始进行一定程度的阅读了，而我国较早的也是在两到三岁才开始接触阅读。
由于儿童独立自主的能力欠缺，阅读时需要更多的指导，因此，就提高了对图书馆员的要求。
多样化的阅读推广活动可以从多方位多角度激发儿童阅读的兴趣，培养其文学情感。另一方面，数字供应商应积极应对，采用有效措施实现系统和数据格式的统一，并提供强大的安全机制，同是可以通过设置加密、验证算法等来满足各种应用程序对文档存储、展现、检索和安全的需要。
在手持移动设备下就可以使不同种类不同结构的文章可以进行统一显示，同进还可以根据手持移动设备屏幕大小来使搜索结果自动与屏幕适应，更好的将馆藏资料显示出来。通过统一检索功能，有效的推动了图书馆整合各类电子资源的进程，确保了度超过米以检索效率的提高。
云计算的应用不仅为移动数字图书馆提供了新的发展思路，而且还可以改变现有移动图书馆模式。这个功能对于高校图书馆来讲具有更大的便利性。