组织各馆人员相互参观、学习，协调在共建共享中出现的问题。
少年儿童存在年龄小、社会阅历浅、知识水平低等局限性，因此，他们在合理选择、阅读以及鉴别图书方面能力较差。这是孩子们最普通的一种阅读心理。
它有着丰富的少儿馆藏资源、活泼充满童趣的阅读环境、先进人性化的服务设备和和蔼可亲的图书馆员，是培养儿童阅读兴趣的最佳场所。笔者所在的包头市图书馆根据不同年龄段少儿阅读的特点，合理划分阅览区，分别设立亲子阅读区、少年阅读区和电子阅览区。少儿部要大力开展符合儿童心理特点、形式新颖、富有时代气息的阅读活动，激发和培养孩子们的阅读兴趣。
通过举办这些活动，可扩大图书馆在社会和学校中的影响，从而吸引更多的小读者们自觉地利用图书馆。儿童的天性是活泼天真的，对新奇的事物有着强烈的兴趣，最易被色彩新鲜、造型可爱的物体所吸引，包头市图书馆针对少儿这一特点，另外在少儿区内因地制宜设置了少儿专属休闲娱乐活动区，布置有卡通小木屋，色彩明亮的休闲沙发、花园小栅栏等。
2.完善馆藏资源，把好订购质量关少儿图书阅览区馆藏建设要突出儿童读物的丰富性和多样性。
有了高质量的藏书才能为开展小读者服务工作提供强有力的保障。一些老年读者是盆景、家电爱好者，在栽培花草、维修家电的过程中遇到问题就到图书馆来查阅有关资料，还有些老年读者则因为生活中遇到婚姻、财产分配等问题而来图书馆寻找有关法律保护方面的资料。
（七）公共图书馆和社会老年组织紧密合作，发挥老年人的余热近年来，我国各地都成立了各级老年活动中心（站）、老干部局、老龄办等老人办事机构。很多老人在未离退休前就喜欢读书看报。
预计2020年将达到2.4亿，占当时总人口的16%左右。还可以安排他们参加一些高层次的科技咨询和社会调查工作，为当地经济的发展，为领导决策的实施提供可行的科学依据。