因其是《图书馆文明服务公约》当中最重要的一项―― 服务至上，读者第一
4）开设系列讲座的检索技能培训服务：图书馆定期举办系列讲座，宣传图书馆资源、学术资源检索和挖掘、网络学习技巧，使读者懂得怎样查找文献，怎样检索学术资源，掌握网络检索方法，鉴别信息资源的情报价值。革命先辈的著述，名人的传记、著作和故事，都会受到学生的青睐。
2）特色咨询服务：建立学科分类，深入到各院系服务，把最新的知识和资源介绍给师生，即时了解他们搞科研的方向。开展多种形式的信息服务 读者信息需求的多样化给图书馆服务也带来了变动，这就要求图书馆要创新服务方式。同样，教职工的借阅情况也不容乐观，他们进图书馆的频率比学生还要低。
此外，图书馆根据自身的条件和读者信息需求的要点，建立读者特色数据库和具有本地方文化的特色馆藏库。图书馆在购置一些专业课程方面的书籍上，还应拿出更多资金购置学生休闲需求方面的课外书籍，比如文学类、人际交往类和心理类、健康类，并能够在图书馆网页和图书馆门前张贴推荐课外阅读书目。
本科院校中本科生进图书馆的比例相对要高一些，高职院校中专科生进入图书馆又要比中专生进入图书馆比例略高。
室内外光线充足柔和，布局古色古香、温暖和谐，馆内摆设典雅庄重，张贴名人名画和励志名言，在温度、色彩、空气流通上从人的生理和心理需要出发，满足人的感觉舒适度，给读者提供一个舒服安静的学习环境和有人情味的精神家园，这一种无形的亲和力可以强烈吸引读者的阅读愿望。大学阶段是一个自由开放的学习黄金阶段，在此阶段的学生对于知识的渴望，犹如一块干涩的海绵渴望得到海水的滋润。
而图书管理员作为一个图书馆的信息传递员，其职责重要而又艰巨，想要充分发挥图书馆的作用，这就要求图书馆不断深化服务内容，扩展服务领域，最大限度地为高校大学生提供方便。大学生对图书馆的认识实质上是处于一个肤浅的认识阶段，对图书馆服务机构的设置以及如何查阅图书馆资源都一无所知，面对眼前众多的文献信息资料以及庞大的网络信息资源，显得茫茫然，不知从何下手。
2.信息载体多元化。3.加强学生的信息素质教育。