2 学科服务工作具体的施行和成效 2.1 走进院部：构建服务纽带、确立和改进反馈体制 提升学科服务现状的基础是号准脉，号脉不好就不能走进院部，进不去院部就不可能并入主干，那更不能融入中间，直至容易引起弯路走了不少。
一、提升参与感：福建省图书馆讲座工作的网络化尝试与创新在当前的讲座工作中，不少图书馆讲座策划人都面临的同样一个问题，那就是我们的听众在哪里以及怎样持续调动听众的听讲积极性。商家可以通过线上的宣传推广、下订单、线下开门店让顾客实际去体验和感受[5]。
大数据时代最大的转变就是，放弃对因果关系的渴求，取而代之的是关注相关关系[7]。三、众筹思维、020互动模式与大数据闭环：未来图书馆讲座工作的转型方向根据图书馆讲座在互联网运用上的经验与不足，笔者认为，未来的讲座工作中应充分发挥众筹思维、运用020模式和大数据优势，在利用互联网技术的不断尝试与磨合中，构建满足受众需求的多媒体、强互动的讲座模式。这些数据的收集能让讲座策划人迅速了解当前受众关注的话题，对大众的讲座话题选择倾向作出预测，便于对每场讲座话题吸引的人数作出预估。
《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》一书指出，数字化时代应掌握的一种新型能力，是以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见[8]。2015年起，福建省图书馆进一步推进数字化建设，讲座工作也逐渐跳出图书馆策划、读者聆听的单向信息传播模式，开启了互动式、数字化的传播进程。
互联网+强调跨界融合、尊重人性、连接一切，因此运用互联网工具对讲座工作进行创新和优化，就要顺应与发挥互联网强交互、高连接的特点，充分发挥听众的能动性，提升参与感，才能事半功倍。
未来是技术引领的时代，技术的日新月异推动着图书馆宣传与服务方式的变革，也影响着图书馆未来的发展方向。当前我们通过微博、微信、网站、问卷调查等渠道发布讲座信息、收集讲座反馈，每一个渠道都将产生大量的读者数据
调查结果显示西部地区的文化经费支出仅仅占全国文化经费支出的24%，而东北和中部地区则占据了其余的76%。有一些县级图书馆还和学校合作开展朗读比赛，将针对残疾人和老年人的送书教育活动扩展到学校和农村之中去，使得全民都能感受到读书活动的魅力。
全民阅读是长期的、艰巨的一项任务，只有在获得足够的资金、技术和措施上的支持之后，县级图书馆才能够发挥独特的优势，才能使社会的大众更加理解这次活动的意义，从而真正的参与其中，为社会精神文明的建设出一份力。第二，县级图书馆可以为全民阅读活动提供足够的资金支持。