3.3 阅读内容呈微化 微时代，图书馆鼓励信息分享，提倡读者自由表达，崇尚便捷获取信息的方式。
制定各级职称考核标准，实行几年一轮换，考核达不到标准将降级。从表6可知，19.7%的馆员认为各学校个人的业绩考核未与绩效工资挂钩。
聘上的人员可以高枕无忧，没有具体的量化标准来衡量，这样，导致有些已聘高职称的人员产生怠慢的心理，没有激励性。海南省各高校图书馆员的职称评审由海南省文化广电出版体育厅组织，采用统一的评审条件，即采用一刀切，一把尺子的模式。通过反馈，让馆员及时知道个人的优点和工作中存在的不足，科学规划下一步的工作计划。
各学校应该完善馆员聘用考核机制，对聘上某一级别职称的馆员进行动态管理，定量考核，做到奖惩分明。海南省高校图书情报工作委员会在制定馆员职称评审条件时应该兼顾馆员的工作业绩、科研成果、服务质量等，设置分层次、差异化的评审条件。
从调查结果（表1）可以看出，馆员对自身薪酬满意度不高，3个问题的加权平均值都没有超过3，分别为2.7915、2.816、2.858。
调查结果表明，20.6%的馆员感到满意，56%的馆员对职称评聘工作感受一般，14.2%的馆员对职称评聘工作不满意，9.2%的馆员感到很不满意（见表5）。在得出评议结果后，对这个结果的观察和分析，发现网站在电子政务建设水平、实现服务职能方面表现比较突出。
本文针对图书馆网站业务特点，对电子政务绩效评估微观指标体系进行剪裁和个性化，提出了吉林省图书馆互联网站绩效评估标体系，并通过评估实践得到了评估报告。2.电子政务绩效评估微观指标体系电子政务网站绩效评估原则有以下几个：第一，要以公众需求为导向，即以读者的借阅、查询等业务为导向。
在互联网空间上的虚拟网站，作为电子政务建设的一部分在另一个维度为公众提供着更加便捷高效的服务。有OA办公系统和吉图邮件系统。