高校图书馆网络文化是一种开放性、互动性的文化，在当今信息社会对学生的影响普遍而又深刻，因此必须将其纳入校园文化的整体范畴之内。
可以设置绘本资讯，绘本推荐，绘本观点，绘本阅读等等。儿童的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯。
苏霍姆林斯基说：让孩子变聪明的办法不是补课，也不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。学校，图书馆，教育机构应该是紧密联系的，绘本推广应该是和家庭生活，学校教学，孩子的成长分不开的。绘本的版式精到独特，以填封面、扉页、下文以及封底，构成一个完美的整体。
推广活动是很多，但是大部分的推广活动都是各自为政缺乏统一的协调和安排。目前笔者在本馆儿童阅览区查看，我馆绘本总藏书量在2000册，85%以上的绘本都不是原创绘本，最多的绘本依次是日韩，欧美，台湾，我国的原创优秀绘本很少。
（三）有效组织网络上的优秀绘本资源例如：红泥巴村读书俱乐部和小书房都是非常优秀的儿童阅读推广网站，成员都是儿童文学爱好者。
现在社会上的许多老师，家长目的性太强，认为看书就是要从书中学到知识，认为字多的就有更多的信息。如果把技术创新和场所创新比作图书馆的硬创新，管理创新和服务创新则是软创新，图书馆的转型和创新需要软硬创新相辅相承，互相配合才能顺利进行。
注重开展多元化合作。应大力倡导建立图书馆创新文化，培育创新精神，从自娱自乐式的创新中走出来，努力寻求满足用户需要的服务创新。
近年来很多研究型图书馆承担科研数据管理任务，为本校学者的科研项目提供从项目申报到研究成果数据管理服务工作，一般设有专人专岗实施数据管理服务。2.2 组织架构调整与变革美国高校图书馆近年在组织结构方面进行了大胆改革，打破传统图书馆组织架构和部门设置，合并和重组了许多传统部门，成立了很多新部门，使组织机构扁平化。