而老年人更新知识、继续学习的最佳途径，就是充分利用图书馆在时间、空间、文献载体、服务手段上为其提供大量的、可操作性的知识与信息，以便他们获得更快更多知识养料，满足其继续社会化的特定需求。
以此来提升全民阅读的质量和水平，实现京津冀高校图书馆资源优势互补、科学共享。二、京津冀高校信息资源共享现状现有的各类型图书馆中各级各类学校的图书馆占到80%，然而调查结果显示，京津冀高校图书馆向社会公众实施开放方面还不成熟，在电子资源和信息流通方面开展程度低。
只要是服务必将产生成本，面对工作人员的劳动费用、数据库的维修等诸多费用，没有足够的经费保障实现三方信息资源共享就是一句空话，只有制定相关的法律法规并配以监管措施解决经费紧缺现状才是实现信息资源共享的基础。五、结语京津冀高校图书信息资源丰富，管理者就三方信息资源共享存在担忧，开放度低，即便已开放图书资源的各馆经营管理模式陈旧。京津冀高校图书信息资源丰富，各具地域性特色，然而利用程度不尽人意。
多方协商制定监管办法并取长补短，在实践中优化不足加以改进，最终出台适合京津冀资源共享的管理办法3、宣传推广力度不足微信服务平台、QQ群社交媒体宣传优势没有充分发挥。
4、加强网络基础设施建设和自动化系统的管理与维护工作做好图书馆自动化集成管理系统MELINETS2的扩容及日常维护工作。
根据学校特色，建立航空主题数据库。但是，高校图书馆作为图书馆的基本属性不会变，那就是：具备大量的信息资源，普惠服务于读者，助学习者增长智慧。
另外，美国南加州大学也开发了模拟临床的可穿戴设备，再加上佩戴可穿戴技术手套，学生就能够在医学实习中不直接接触病人而能感知并遥控病人。可以预见，未来教育领域将会是可穿戴技术发展空间最大和最值得关注的领域，可穿戴技术在高校的应用前景将是美好且不可估量的。
读者利用可穿戴设备可以准确定位图书馆所处位置及内部布局，方便浏览所需的图书信息和图书位置，通过音控和叠加的现场视频，读者可以迅速走进自己想去的任何角落，找到自己所需的任何图书。此项技术可以将电脑芯片及操作系统、无线通信、数据库存储与分析、人机智能交互、多媒体等技术功能嵌入到人们日常的衣着和随身物品中，用户可以利用手势和眼神等交互操作的方式支配具有计算和传感能力的设备。