另外，图书馆的评价激励机制不完善，没有读者反馈这一重要环节，干好干坏没区别。
2.地方文献的征集范围不明确，对征集工作造成阻碍地方文献是对当地地理、历史、风土人情、民间艺术、政治、经济、教育、名人传记、名胜古迹等各个方面内容的综合反映。不论文献的出版地和表现形式，只要内容与当地相关，不管是涉及到当地的地理历史、风土人情、物质资源，还是政治经济以及文学文化、教育管理等方面，都可以看作是地方文献。
作为狭义的地方文献，它以文献内容是否具有明显地方特征作为划分地方文献的界限，使得地方文献对地方文化特色的表现大大加深，也更加深刻的体现了地方文献的地域性。还可以利用图书馆自身的活动周、公告栏等公共信息服务，使广大人民群众认识了解地方文献，并支持有关地方文献的工作。但由于古代地方文献的稀缺性和特殊性，它的文化价值更显珍贵。
图书馆申请法律法规的保障，并争取各级领导的关注，通过政府向各部门发放征集地方文献的行政命令，可以令征集工作取得更大成绩。其概念内涵过广，表达形式不一，承载工具丰富多样，模糊了地方文献的征集范围，对图书馆的征集整理工作造成阻碍。
在县级图书馆内，应该根据其当地实际的经济文化发展水平以及图书馆的人力物力资源现状，开拓创新，大力拓展地方文献的征集途径。
所以，县级图书馆应该借助多方力量，充分宣传推广图书馆意识以及地方文献概念，为地方文献的征集工作打好理论基础。少儿图书馆如果不能坚持服务对象的均等化，可能会使社会弱势群体的基本文化权益受到损害，严重还会导致更加严重的社会不平衡。
（三）获取知识的方式均等化。公共财政指出体系的建设，有效的调整财政支出结构，少儿图书馆公共事业的建设速度不断加快，对于西部地区来说政府经济支持将更加重要。
少儿图书馆是知识强国的重要组织形式，是文化惠民政治职能的体现，但是从长期的发展过程中我们发现还是留有计划经济的痕迹，所以说推动政府职能的转型，才能更好的推动公共服务的优化，提高政府公共服务事业发展的自觉性，才能更好的提高少儿图书馆服务均等化的动力。三、少儿图书馆服务均等化的主要内容少儿图书馆服务均等化是相对传统模式来说，是公益性、历史性、阶段性和普及性的提升因此，少儿图书馆服务均等化的适应范围要合适，具体的要求也要根据实际需求而定不能过高或过低。