将效益和成本综合进而计算出最终利益。
由依托传统馆藏的文献服务向基于大数据平台的新型知识服务转型。（三）以传统纸质图书资源管理为主的管理模式具有滞后性当前，高校图书馆管理在图书资源建设、资源检索、图书借阅管理等方面仍然沿用传统的管理方式，虽然计算机管理系统已经成为各地方高校图书馆的标准配置，但在系统版本、设备功能、硬件配置等方面存在明显的滞后性。
中图分类号 G648.4 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）17-0055-03当前，我国大多数地方本科院校正在进行由学科学术型人才培养为主向应用技术人才的培养转变，在此背景下的地方高校在人才培养方案、培养体系、培养类型、培养目标等方面的变革决定了高校图书馆建设进行自我提升与转型的必要性和必然性。还可以邀请教师到专门阅览库室，组织学生利用图书开展开放式教学活动作为高校三大支撑产业之一的图书馆服务，不仅需要拓展服务对象、升级服务理念、更新服务技术，更需要将培养现代化的技术应用型人才作为建设目标。
（三）推行开放式、社会化、信息化的现代管理模式其一，面向社会公众和地方企业推行免费的开放服务，并推出针对性的个性化服务产品，强调技术应用与理论知识的结合。突出学科特色，调动馆藏资源提供融合服务。
要联合地方各高校构建区域性、行业性、全国性的图书资源联盟组织，形成电子信息资源共享平台和纸质图书资源交互渠道，实现各高校、各学科、各专业的图书资源共享。
二、应用技术大学转型建设对地方高校图书馆的要求应用技术大学的办学定位是努力培养一批自身技能够用、到单位实用、对社会有用的高素质应用型技术人才。诗歌语言组：中外诗词精选、名人演讲、优秀写作范文等。
3深化班级化管理的思路探索开展班级化的管理，是对学校图书资源的有效利用，同时也是针对学生读书实践活动的一种有效推动。4结语通过实施班级化管理能够将图书资源得到更为有效的利用，使得大部分的学生能够在班级中便可借阅到图书，此举不但为学生节省了借阅时间，另一方面也使学校图书管理员的工作强度得到了缓解，并且也使得班级图书管理员的个人能力得到了锻炼，取得了一举三得的工作效果。
中图分类号：G632 文献标识码：A伴随着现代化教育工作的持续推进，关于中学教育的课程改革也日益深入，而中学图书馆又肩负着培养学生课外学习兴趣，拓宽学生知识视野，以及丰富学生课外生活的重任，因此开展这一方面的研究工作意义重大。依据班级的实际情况由全体班级成员共同协商决定。