不重视甚至忽视原有工作人员的培养，这些人大多被安排在流通阅览等部门守摊。
四、结语对公共图书馆标规范的研究是我们制定相应标准的准则，对于标准的制定我们要注重其科学性、规范性、适用性，同时加强重视标准实施的效果，努力构建越来越完善的公共图书馆标准规范体系，促进我国公共文化事业的持续发展。二是对于一些具有典型特色的州进行专门的标准研究。
我国公共图书馆的标准体系正在不断的完善进行中，仍具有较大的发展和进步空间我国在发展自身的公共图书馆标准制定的同时，虽然他国的著作进行了相应的研究与翻译，而在根据这些理论并结合我国的真实情况进行本土化的研究上，这方面的工作还未广泛的开展。二是对于一些具有典型特色的州进行专门的标准研究。
且制定的标准不够全面，具体，没有做到系统性与统一性，在实施过程中可能会造成矛盾，公共图书馆绩效评估体系还需要进一步的细化和补充，不断的完善与发展。没有最好的标准，只有越来越完善的标准。
相应的标准由对应的研究机构进行制定和批准施行。
现如今在图标委的促进下，我国制定流程简便了许多，大大缩短了制定标准规范流程所花的时间。引进人才与培养人才并重。
图书馆管理队伍建设与现代技术改造有着极为密切的因果关系，管理队伍建设与现代科技改造既相互促进又相互制约，管理队伍建设水平制约现代科技改造水平，管理队伍建设速度决定是现代科技改造速度。各类高校图书馆应建立一体化管理机构，成立由学校主要领导、有关部室负责人、各教学院系领导和专家学者参加的学校图书工作领导委员会，负责制定学校图书馆改革和发展的方针和政策，协调解决图书馆工作中的重大实际问题，为确保学校图书馆工作的和谐、科学、快速发展奠定组织基础。
一是实现图书馆与高校社会职能转型需求的互动，不仅要在高校的总体发展规划中进行科学定位，更要从学校不断扩展的社会职能结构中选择好自己的发展坐标，确定以服务社会经济发展和高校教育创新为原点的服务目标、服务方式和服务范围，优化现有服务资源配置，发挥优势，发挥特色，为高校社会职能扩张提供支撑。另一方面，要立足现实，加强对现有馆员队伍的业务培训和职业道德教育。