（1）信息咨询区。
（三）图书管理人员缺乏，且素质参差不齐馆员队伍人手不足，专业的图书管理人员短缺，是目前中学图书馆所面临的比较突出的问题。大多数的图书管理员都是非专业人士，并且没有经过专业的培训而直接上岗。
因而改变图书馆的建设观念，提升服务质量进而满足中学师生的阅读要求，对中学的教育事业有着现实及长远的意义。还可以设立开放式阅读区域学生可以在这里完成课后作业，也可以进行问题讨论，进行阅读后的分享等等。改变馆藏陈旧的状况，要向现代化信息化的模式进行转变。
再一方面馆藏结构缺乏合理性，由于应试教育的影响，原本紧张的购书经费大部分都用于试题、题库、参考书等书籍的购置，随着新课标的颁布，教材、课程有了很大的变化以至于大量的馆藏书失去了价值。设立多媒体阅读区域、以网络覆盖的形式方便学生搜索所需要的读物。
例如：设立环境舒适、安静的传统的阅读区域，中学生可以在这里阅读自己感兴趣的青少年读物，从而开拓视野。
（二）转变思想观念提高服务意识虽然现阶段我国的教育领域受应试教育的影响比较深，但校方、教师、相关部门以及家长在追求升学率的同时也应该重视起图书馆的职能作用。这就要求馆员要不断地加强自身业务学习，掌握各方面技能，了解读者的专业、需求和心理，提高综合能力。
但在传统服务中，高校图书馆大多数以大而全，小而全为理念，只注重现有馆藏，抱着固有的文献不放，而不去主动拓展资源范围，增强服务功能，忽视图书推广和情报服务等，在服务中常常处于被动状态。在泛在化阅读下，图书馆要为读者提供到位的服务，就必须自己拥有一支既精通图书馆基本业务，又精通计算机和网络，而且还能很好地与读者沟通的复合型人才
2.1.2 中库的功能与作用而中库与大库相比的话，中库所安放的书籍都是一年以内被借阅过的频率较高的书，正因为这些书籍还是会被借阅，所以中库是面向用户开放的，再加上要给用户留出一定的空间来阅读，中库的空间也就相对宽敞一些。3.2.3使用后期如果放置的资料位置离主借阅处较远的话，还需耗费人力去调档。