据统计，外文文献资源为我国高校图书馆用户提供了70%以上的信息来源，其丰富的内容、广泛的学科覆盖范围以及及时的更新频率都奠定了外文文献资源在我国科研人员工作中无可取代的地位[1]。
发挥图书馆的服务职能，为大家提供最好的服务，在服务的过程中，要加强和保持图书馆的工作效率，加快工作效率，满足读者的需求，同时在工作中要强调对读者的尊重，落实以人为本的核心工作追求，从管理上更新自己的工作理念，打破传统的图书馆工作理念，满足读者的需求。二、高中图书馆管理与服务人性化建设的主要措施1.加大图书馆人性化服务的力度在高中图书馆服务过程中，为了提高服务质量，需要加快人性化建设，加大图书馆人性化服务的力度，从而提升高中图书馆服务质量，为广大师生提供良好的服务
一、人性化建设理念的内涵所谓人性化建设而言，其指的是一种理念，作为核心的思想是坚持以人为本，在开展各项工作过程中，将出发点与目标都以为人民群众服务为主，进而提高服务质量[1]。总之，在开展高中图书馆服务期间，需要加大图书馆人性化服务的力度，从而提升图书馆服务水平。对于人性化购买来讲，指的是高中图书馆在购买图书时，充分考虑到广大读者的阅读需求，结合读者的专业、发展分方向和学科等，进而购买具有针对性的图书，避免所购买的图书难以符合读者的需求而闲置。
那么，在高中图书馆管理与服务期间，要加大人性化建设，在图书购买时实施人性化，进而满足图书馆管理的需求[3]。2.加快服务质量的人性化建设高中在图书馆管理与服务期间，为了全面提高管理与服务质量，需要将以人为本的理念贯穿在其中，通过加快服务质量的人性化建设，从而最大程度的提高高中图书馆管理质量。
同时，在一定程度上，对有助于调动图书馆工作人员工作的积极性与主动性，为高中图书馆的长足发展创造了有利条件。
4.推进图书馆的人性化环境建设作为图书馆重要建设之一的环境建设，在图书馆服务体系中占有很重要的一个环节，优质的图书馆环境能够为读者带来很好的服务体验，使读者在学习的过程中能够更加舒心和舒适，为读者提供更好的阅读体验。单一的文献借阅服务，会流失一部分读者。
[4]坐下来安静的看书，对于活泼好动的少年儿童来说不容易，但是少儿图书馆可以通过开展丰富多彩的活动，培养小读者的阅读兴趣。三是尚未具备独立思考能力，阅读倾向易跟风。
二是室内装修要给人安全感。加之目前传统生硬的应试教育，严重影响了我国少年儿童阅读兴趣和阅读数量。