参考咨询馆员提升自身的外语水平，不仅是回答读者外语学习类问题的需要。
其次，遵循家长讲座品牌化和经典化的原则，积极邀请社会各界人士来参与图书馆的家长讲堂，通过常年开展有影响、高质量的家长讲堂，以点带面的推广家长教育。少儿图书馆作为终身教育机构的重要部分，应该面向家长教育提供文化服务，使学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，真正实现少儿图书馆作为公共文化空间的社会价值。
家长教育与儿童成长密切相关，是新时期教育事业的重要课题，理应得到重视。3.加强合作，开展家长讲堂著名图书馆学家吴慰慈先生曾说过图书馆只有懂得合作，才能赢得更大的发展空间。[7]再次，加大资金的投入，购买更多关于家庭教育方面的书刊，以满足广大家长的阅读需要。
近年来，呼吁家长持证上岗的声音越来越激烈。首先，在馆内开展家长讲堂，系统地向家长传授现代家庭教育的新理念、新知识、新方法，帮助家长更新家庭教育理念，掌握家庭教育方法，提高家长素质和自主教育的能力。
少儿图书馆通过开展家长教育，为家长教育提供多样化的文化服务，有利于引起社会对家长教育的关注，让更多人认识、肯定少儿图书馆的社会教育地位，使少儿图书馆工作更有效地开展下去。
然而伴随少年儿童终身的老师――家长并没有受到少儿图书馆的足够的重视，多数的少儿图书馆除了开展亲子阅览区外，很少为家长提供专门的文化服务，对开展家长教育方面的研究更是少之又少。一是经费不足。
此外，因地域及经济发展差异，部分图书馆在服务质量上存在巨大的差异，这使得部分图书馆对读者的吸引力越来越低，其社会功能的实现，也就无从说起了。三是对免费开放政策缺乏有效宣传。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0056-01一、引言社会文化建设事业的健康发展，人们综合素养的提升离不开各社会团体的共同努力，公共图书馆作为地方文化承载及传播的重要单位，其在促进人们文化素养提升，以及推动社会主义文化事业健康可持续发展的过程中，发挥着举足轻重的作用。然而免费服务政策推出后，其问题也不断显现出来，尤其是服务质量下降问题，其严重的挫伤了人们的来图书馆阅读的兴趣，阻碍了公共图书馆的健康可持续发展，及其社会功能价值的实现。