这种平面式服务管理模式具有较强的综合性质，但专业性不够，学科针对性不强，且也无法满足当前信息高速公路时代的立体式要求。
一、利用现有文献资源，建好富有本校特色的图书馆。那么怎样利用现有藏书和文献资源，建好富有本校特色的图书馆。
素质教育对高校图书馆的工作理念，工作内容和工作方式等方面都提出了新的，更高的要求，为此我们要做到以下几点。3.1更新观念，用主动服务代替被动服务更新传统的服务观念，变被动服务为主动服务，变浅层次的书目服务为深层次的文献信息服务。图书馆在建设数据库应按学院的各个系，各个专业特色需要对文献信息进行筛选和进行科学整理加工，形成自身的文献信息图书馆，依据本馆的收藏优势，众多的开发各类数据库。
1.1筹规划，平衡学科分布，建设学科特色数据库。文献信息资源的共建，共享是图书馆建设的目标之一，要充分利用计算机网络技术为我校的教育发展提供服务。
树立以人为本的思想，将服务送到读者身边，把大量潜在的读者吸引到图书馆来，为读者提供各种信息服务。
确定了自建数据库的选题方向之后，应该立即进行信息源的采集工作。3.2改善图书馆的文化氛围，树立资源共享的观念图书馆是文化教育机构，应处处体现文化气息，时时满足读者的知识需求。
网络环境下，图书馆的服务工作收到了严重的挑战，特别是新图书馆的服务工作已经远远不能满足读者的需求，在这种环境下，图书馆只有尽快找到新的服务思路，建设好学科特色服务，才能跟上时代的步伐。根据学校的学科重点馆藏特色，选择合适的建库木板，进行有计划，有步骤的建设，尽快建立起学科种类齐全，形成多样的数据库体系。
数字图书馆与传统图书馆虽然在传媒方式和信息载体上有本质区别，但是其模式基本相同，都要对文献进行采集，整理，储存和借阅，未来的数字图书馆应该建立在传统的图书馆实体上，二者是相互依存，优势互补的对立统一关系，加快数字化图书馆的信息管理建设，就是要替代传统的图书管理中不利于快捷，便利，准确利于图书资源，减少资源的浪费，并方便读者的信息查阅，借阅和浏览。另外，为保证信息资源补充工作，查漏补缺，家里并拓展通畅的信息资源采集渠道，及时采集新的信息资源，以保证特色数据库的全面性，权威性，即时性。