三、未成年人阅读的心理特征和阅读特点 了解未成年人的阅读的心理特征和阅读特点是公共图书馆未成年人阅读推广的基础工作，只有掌握了未成年人的这些特征和特点，才能有效地、针对性地开展图书馆的阅读推广活动。
其次，浓厚的行政化管理制度。（二）缺乏人性化的管理在教育体制改革的过程中，需要将人性化管理作为改革的重点，特别是在高校图书馆管理工作开展的过程中，人性化管理工作体现的非常重要。
同时，还应当增强协调能力。坚持以人为本的理念开展高校图书馆管理工作[4]。不少高校图书馆管理缺乏人性化，其主要体现在这么几点。
（一）管理理念落后在人们生活方式与生活水平不断发生变化的过程中，人们对以人为本的认识不断增强，高校图书馆管理工作侧重点就是为学生服务，服务的对象是学生。高校图书馆管理工作的对象就是物。
如投入大笔资金来扩大高校图书馆的规模，或者是高校图书馆纸质书收藏量，并逐步将电子资源加入其中。
（二）以学生为本的服务模式高校图书馆的建立，主要是为高校学生而服务的。二、高校图书馆管理中存在的问题从高校图书馆管理的实际情况就可以了解到，在管理各项事务的过程中，高校图书馆仍旧存在着不少的问题
四是有目的地编制地方文献专题书目，文献汇编进行跟踪服务，使地方文献为本地经济、文化、政治发展服务。如天津市滨海新区汉沽图书馆在汉沽解放60周年之际举办了滨海汉沽地方文献成就展，集中展示了滨海汉沽在地方文献、地方出版物收藏保存的成果，让广大市民了解家乡文化，开阔视野，增长知识。
（二）开展多元化的地方文献信息服务为更好地提高读者对地方文献资源利用率和社会的关注度，最大限度地发挥馆藏地方文献资源的作用，使地方文献资源服务于社会经济文化建设，应积极有效开展多种形式的服务。（二）加强横向联系，组建征集协作网络地方文献是一种分布较广、历史深厚的文献资源，收藏单位遍及当地的各种机构部门和个人，发行机构和渠道复杂多样，尤其是大量的地方文献属于非正式出版物，仅限在某个部门或范围使用，这些文献形式多样，载体各异，追溯与传承年代久远。