《意见》中指出支持文化资源与创意设计、旅游等相关产业跨界融合，提升文化旅游产品和服务的设计水平，开发具有地域特色、民族风情、文化品味的旅游商品和纪念品。
网络论坛由于创办时间早，可以发表有针对性的评论，最受读者欢迎。4.4 建立开放、大众、多元化的社会化信息服务平台为适应互联网+时代图书馆发展的社会需要，图书馆应建立开放、大众、多元化的信息服务平台。
对于互联网+的概念内涵，尽管不同领域、不同专业说法不一，但都具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连结一切等六大共性特点。互联网+就是互联网+各个传统行业[3]，就是在社会发展进程中将日新月异的互联网技术与传统行业的具体情况相结合，扬长避短，实现科学、全面、可持续的融合。③加强培训。
5 结语在互联网+环境下，图书馆由传统图书馆、数字图书馆向智慧图书馆、现代图书馆转变，读者是图书馆文化的接受体、互动体和传播体，可以在任何时间、任何地点即时方便地获取所需的网上信息资源。据调查，目前图书馆网上互动服务方式大至可归纳为6种：电子邮件、网上虚拟咨询、网络论坛、社交网站、即时通信、在线智能服务等
②根据文献的发展规律和趋势来构建数学模型，可以达到预测文献发展规律的目的，比如普赖斯就专门构建了基于指数增长规律的数学模型。
最后是界面展示层，主要功能为针对数据进行分析。高校素质教育中，图书馆的教育形式与课堂教学相比，更具有主动性、灵活性、选择性的特点，有利于培养学生的独立性、创造性和开拓性。
只有图书馆员素质提高了，才能更好地及时准确地帮助读者解决问题，要充分发挥馆员的积极性、创造性、为读者营造一个健康向上，和谐舒适的工作环境和学习气氛，促进学生阅读能力，帮助他们树立正确学习观念，从而来提高学生的整体素质。二十一世纪大学生将面临一个信息技术高速发展的时代，科学技术的发展，使大学生在学校学习的知识已不能适应社会的变化，没有获取知更新知识，改变知识机构的能力是不行的，必须培养学生具有获取信息的能力。
无论现代信息发展多么迅速，现代的服务手段如何高新变化，坚持读者第一，服务至上的服务宗旨，真诚热情地为读者服务的态度始终如一。大学生会通过阅读大量的古今中外书籍，来提高修养，陶冶情操，获取进入社会所必须具有的各类知识。