主要考虑如下：徐特立图书馆位于良乡校区北部，南校区同学距离徐特立图书馆比较远，若可将南食堂二、三层进行改造，可依托其地理位置和环境优势吸引部分自习同学，进而缓解图书馆竞争压力。
独立院校作为我国高等院校的重要组成部分，其本身及其图书馆都具备自身独有的特点。近年来阅读推广这一词汇在中外图书馆学中使用广泛，但却很少有人真正为其下一个定义。
二、独立院校图书馆及其学生的特点及发展现状独立院校是高等教育的重要组成部分，是实施本科及其以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，属于公益性事业，由于独立院校的本质与公办高校不同，因此独立院校图书馆也具有其鲜明的特点同时，家长忙于挣钱，很容易忽视孩子的情感发展状况，而图书馆开展亲子阅读服务活动，主要就是借助图书馆的文化阵地功能，围绕书本开展相应的亲子活动，这样不仅能够加强学生与家长之间的情感互动，还能拉近家长与学生之间的心理距离，帮助学生和家长养成良好的阅读习惯，构建和谐的社会主义家庭。但是，图书馆在开展亲子阅读服务活动过程中，需要对亲子阅读服务活动的阅读数量、阅读时间等方面的内容进行规定，这样才能保证亲子阅读服务活动的质量，逐渐提升图书馆的文化服务水平，推动图书馆的进一步发展。
一、图书馆开展亲子阅读服务活动的重要性随着社会经济的快速发展，人们的物质生活得到了极大的满足，但是人们的精神生活相对来说比较匮乏，家庭生活中，父母与子女之间的代沟问题越来越突出，使得家庭成员之间的心理间距越来越大。此外，开展暑假亲子读书会过程中，要充分安排好阅读的时间、阅读科目，加强学生与家长之间的情感交流，让学生和家长在实际的阅读活动中，相互成长，相互提高，不断丰富人们的文化修养。
开展亲子阅读服务活动的成效，会受到家庭的社会经济条件、儿童的性格特点、家长的受教育文化程度等方面的影响，因此，图书馆在开展亲子阅读服务活动时，要充分考虑到每一个家庭成员的个性差异，结合阅读活动的实际情况，开展相应的暑假亲子阅读竞赛活动。
开展亲子阅读服务活动，会涉及到图书馆与家庭成员，学生与家长之间的交流互动，这样不仅可以增强学生与家长之间的情感互动，还能帮助家庭形成良好的阅读交往关系。使用者特征信息的保存策略主要分两种情况，第一种是针对匿名登陆的使用者，第二种是针对实名登陆的使用者。
隐私权则是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的一种人格权。被收集的使用者特征信息的访问权限设定直接关系着使用者的特征信息是否存在被泄露的危险。
三、结语基于大数据下数字图书馆的使用者特征信息的防护是目前研究较热的问题，而且一些研究成果在实际中还未得到充分的实践检验。对于匿名登陆的使用者，使用者在允许系统收集特征信息进行信息检索完成后，提示是否要对所收集特征信息的清理，即使使用者未对所收集的信息进行清理，系统也可以设定一定时限自动对所收集的该使用者特征信息进行清理，最大限度的避免个人特征信息即个人隐私的泄露。