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电子阅览室的诞生，标志着图书馆新的生机，这种现代化的阅读模式引领了信息时代的潮流，并深受广大用户喜爱。现在的电子阅览室数据库的资源丰富了，扩大了图书馆提供给读者的资源范围，使阅览内容实现多元化，不在是以图书馆那样的建筑物存在了，而是一个虚拟的阅览室，人们只要通过网上阅读来获取知识，不用再担心借书还书的问题。
此外，许多图书馆在电子阅览室的管理上进行网吧式管理，实行一个管理人员来收费，这样就很不方便来指导读者利用电子资源同时修理有问题的机器假设建设分馆图书室数量过于庞大的话，一年当中我馆至少应该投入6000～7000册图书用于分馆图书室的周转，介于图书室读者对图书内容新颖及新书需求的渴望，仅此一项就要占用全馆20%以上的新书用于馆外流通，且需求量在不断增加。解放军部队、武警部队及学校等由于其人员的特殊性官兵和学生的流动性较大，不能对其进行长期服务，同时对图书资源的完整保管和追赔工作也带来极大的困难。
加之工作人员整体素质有限，导致在图书的管理当中暴露出许多问题。因此为了避免此种情形的发生，就需要协作单位的实际动机有准确的认识和认真的考察。
时间原则是那些没有时间去图书馆的人群。
特殊原则是指那些行动不便但又渴求读书的残疾人朋友。读者手册较为详细地介绍了图书馆概况、布局、规章制度、资源分布、借阅规则、联机数据库、信息检索方法等信息，并且还附有各类图表，如馆舍示意图、文献检索步骤图、图书借还流程、《中图法》简表等。
2 高校图书馆新生入馆教育的现状2.1 对新生入馆教育重视不够目前，高校图书馆基本都对大学新生开展入馆教育，但是不少学校的相关部门及受教育者却没有引起应有的重视，并且在新生入馆教育的时间、方式、内容等方面也缺乏合理的规划。在学生观看完制作好的教学录像、动画、PPT课件等的基础上，然后登陆这一系统，随后到系统题库随机抽取试题进行考试，学生在规定的时间内答题提交后系统会实时评分，成绩合格的，系统自动会将学生信息转入图书馆自动化系统，，办理借阅证，这样学生就可以入馆享受图书馆的资源和服务。
授课人员一般由信息部、流通阅览部或者其它部室承担，没有专门的授课队伍。2.4 缺乏对新生入馆的后续教育很多高校图书馆只是简单地进行了基础教育，缺乏对新生的后续教育，这就使得教育有点虎头蛇尾，新生无法高效、正确的使用图书馆，无形中也增加了工作人员的工作量。