具体工作应包括：一是参与高校图书馆管理，包括藏书结构的调整、教材与书刊的比例是否从读者的需要出发，进行评估。
首先，要尊重知识。这一切都具有良好的社会效益与经济效益。
第二，社会效益与经济效益。社会财富分为物质文明与精神文明，包含有形资产与无形资产，高校图书馆是教辅部门，辅助国家教育培养对社会有用的人才，创造的是薪火相传的精神财富，需要日常积累，多方辐射，才能潜移默化。整体看，主客观都存在制约发展因素，并未达到理想的全方位无障碍开放状态。
如笔者校区周边为广州白云庆丰物流园，遍布物流企业，而我校设有运输物流管理系，馆藏物流文献资料上千，专业馆员定期跟进该系的专业需求动态，形成相对完善的学科馆员制，但是依托职业教育资源优势开展的校地（企）服务并不理想。服务内容可区别侧重校内学科专业资料与校外大众科普读物。
其次，要目光长远。
在高校图书馆校企合作方面，如中国矿业大学图书馆与中国煤炭工业协会合作组织煤炭企业合作购买中文科技期刊全文数据库，实现资源共享。公民科学素质水平低下，严重制约了我国创新型人才的产生和成长，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。
3 玉溪市聂耳图书馆创建科普教育基地具备的条件3.1 设施、设备齐全玉溪市聂耳图书馆成立于1979年，2008年加挂了聂耳图书馆的牌子，实行两块牌子、一个工作班子的管理模式。聂耳图书馆（玉溪市图书馆）是玉溪市委、市政府打造聂耳文化品牌的重要标志性建筑，是聂耳文化建筑群之一，它代表着我市文化发展的水平，是一座集社会化、多功能、综合性、开放式的现代化信息中心。
每年有50万的基层公共文化体系保障经费，用于开展各项科普活动和读书活动。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。