对有利于联盟合作的文化协调行为给予相应的激励，用联盟文化引导成员的合作活动，使各成员馆的目标统一、思想统一、行动统一，发挥联盟的整体作用。
（4）项目结题这一阶段需要查阅大量的学科信息资源，掌握国内外研究进展与态势分析，直接比较国内外研究内容，更好地解释研究结果，获得创新性成果。（2）建立协同领导小组。
其次，科研管理部门有直接掌握全校所有纵、横向科研项目信息的优势和管理职能。（2）项目申请这一阶段，研究人员急需查阅大量学科前沿的信息资源。创新具有继承和发展两重性。
（2）主动跟踪服务科研管理部门要改变仅简单发布科研项目申报通知、向项目组织机构上传项目各类报告、年底统计各类科技成果数据等收发室和统计处的服务模式。笔者建议：（1）树立协同意识，打破各自为政的框架。
一方面研究人员都非常希望以最少的时间获得最新最全的科研信息，但往往因为人手和时间的原因而弱化科研信息的收集和调研，导致收集的信息不全、不准，没有准确把握科研项目的创新性，影响了研究的预期效果。
一方面图书馆可以利用自身的资源优势和人员优势，提供本校科技成果的原始数据，如授权专利、已发表科技论文和被收录论文等信息，另一方面科研管理部门根据科技成果管理的需要，对这些成果数据按学校名称、学院名称进行校对和剔重等精加工，导人科研管理信息系统数据库，自动和数据库中的学院名、人名进行匹配，构建完成当年的科技成果数据库。同样，科研管理部门与图书馆忙于应付研究人员的相关要求，重复沟通信息，造成服务人员紧缺，服务时间不够。
（3）服务队伍的人员不充足。目前，科研管理部门与图书馆已经开展合作。
科研管理部门按照项目计划任务书，掌握着项目的执行情况、阶段性研究成果、经费使用情况等信息，可以协同图书馆主动收集一些课题相关研究领域的重大信息，以供研究人员参考，帮助他们及时对项目的研究方向进行改进与调整当前大多数党校图书馆的学科资源建设还停留在传统单一的职能层面，应由浅层次的馆藏提供上升到深层次的资源开发，由学科信息建设到学科知识构建，譬如，构建学科信息门户、知识门户，梳理整合学科信息资源，建设学科服务网页和编写学科资源指南等，发挥学科馆员在学科知识导航中的作用。