4.已有数据挖掘意识的缺乏 高校图书馆可能够校园的学生、教师的基本数据信息进行全面的掌握，信息资源丰富，但传统的服务模式使得服务人员相应的主动服务意识，不会主动在师生的数据库使用、借阅史以及借阅习惯等详细信息记录中对其中有参考意义的信息进行深度挖掘，从而造成了信息资源的直接浪费、公共财产的间接损失。
近年来，我国大力推动公共图书馆在所有市县实现全覆盖，公共图书馆的机构数从2010年的2 884个，发展到2014年的3 117个，从业人员也从2010年的53 564人，发展到2014年的56 071人[1]。以广西图书馆为例，主要分为下面几类
图书馆可采取类似高校的学分制培训模式，将年度内所有的培训项目分成必修课和选修课，根据培训的类别、时长、难易程度等设置好学分分值，并公布在内部学习平台上，让学员根据自己的兴趣爱好、学习能力、经验特长选择选修课，主动参与到培训中。例如中国图书馆学会主办的信息时代 数字未来――2016年数字图书馆业务技能竞赛，就是一种线上线下结合的新兴培训形式。以广西图书馆为例，主要分为下面几类。
广西图书馆从2005年起实行区直事业单位公开招聘，对新录用的青年馆员有了明确的学历和专业要求，同时注重对拟聘人员德能勤绩各方面的考核，严把招聘质量关，使得新入馆的青年馆员在学历和素质方面有了较好的基础。[中图分类号]G251.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2017）03-0070-04在大数据和互联网+时代，青年馆员逐渐成为了图书馆发展的中坚力量。
近年来，图书馆、学会、培训机构举办的培训越来越多，形式内容林林总总，图书馆在挑选时，多根据课程当前热门程度和时间地点便利性等方面进行选择，培训内容杂乱无章，没能针对岗位和人才特性，设置一个系统性的人才培养方案，形成集中、递进式的培训方式。
大赛邀请国内图书馆界的权威专家共建了图书馆业务技能知识题库，同时搭建网上答题平台，通过网上初赛、复赛与现场决赛的形式，结合广泛宣传，吸引了全国各地的青年馆员踊跃参与到竞赛中，争当业务技能能手。2.供给侧创新分析公共图书馆是家庭阅读模式的提供服务方，供给侧创新举措才能够推动家庭阅读资源共享。
我国家庭阅读有着悠久的历史，经过数千年历史的洗礼家庭阅读传统延续发展至今，面临着来自社会和生活上的压力，使得家庭阅读的概念越来越模糊。在主导图书馆生态文明的当下，家庭阅读资源共享成为一种自发性行为，在政府的大力支持及倡导下惠及至每一个人。
[1]上述报道精确的描述了当前中国国民阅读的现状，中国的家庭阅读也面临同样的问题。阅读感想的话可以是记录的文字、图片等信息，既可以包含?Χ廖锏睦斫猓?也可以包含书籍中印象深刻的语句，还可以对书中故事的改写、续写等再创作。