同时，有研究统计后发现无论是国外还是国内，文化都是众筹的主要内容[1]，因而有人认为众筹不但改变的是商业模式、营销模式，也改变了文化创意产业[4]，使得文化界及文化工作者更加重视和应用众筹。
library。近几年来，宁夏市图书馆免费为中小学生、老弱病残、部队官兵、科技人员办理借书证2000多个，并对学校、社区（乡镇图书室、文化中心户）、部队官兵提供业务上的辅导，开通流动图书室，定期不定期送书上门，利用文化信息源共享工程多媒体放映各类教育片、农业科技片、经典影视片300多部，得到了社会各界广泛好评。
3.3 坚持上门服务，为学校、社会、部队官兵提供特殊服务 我市图书馆长期以来坚持阵地服务不放松，还坚持上门服务，为学校、社区、部队官兵及弱势群体读者提供特色服务，从过去的封闭式逐步走向开放式。3 突出特色，丰富县级图书馆服务内涵3.1 可行的人性化服务 在服务的过程中，发挥主观能动性，想读者之所想，急读者之所急，设身处地地为读者着想。1.2 图书馆员与读者是相互依存，共同发展的关系。
1 与时俱进，创新县级图书馆服务理念创新是我们今后工作发展的必然趋势，现代传媒以及信息网络技术的飞速发展，已形成与图书馆争夺读者的趋势，挑战着图书馆的生存发展空间。确定了读者第一的思想，服务内容和形式都应随着读者需求的变化而变化，以最大限度地为读者提供全方位信息服务为宗旨，否则，图书馆一旦失去读者，就将失去其存在的价值。
2.1 为党政领导部门提供决策性服务 随着全国文化信息共享工程在全国的启动，图书馆充分利用现代信息技术，不断调整工作目标和重点，由馆员业务骨干不定期汇编《领导参考》小报，内容涉及有政治、经济、文化等各方面，把新的数据和信息不失时机地提供给各级领导部门，起到了参谋和耳目作用，为领导层作出正确决策提供文献依据和信息保障。
我馆还开通了流动图书服务，定期调换新书，不定期召开读者座谈会等形式来体现对读者的关爱，来实行可行的人性化服务。第一，如果想学习MOOCs，必须具有一定的技术素养，了解如何使用各种MOOCs平台和工具。
因此，除参与并了解MOOCs外，组建MOOCs社团，为MOOCs学员提供活动的场所，宣传、推广MOOCs，利用MOOCs翻转课堂，提升学生自主学习能力，指导教师利用新技术进行教学实验，提升教学效率，成为当前高校图书馆的一大任务。MOOCs秉着将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落的理念，面向全社会开放。
2.3 MOOCs的特征（1）大规模、开放、可适应性。除了单个图书馆员自主进行学习外，图书馆员还可以借助MOOCs课程或平台，组建学习小组，共同探讨MOOCs事业的发展。