对读者既主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者提供全面的、系统的、完善的主动服务，充分重视读者的尊严和个性需要，适应和满足人性的需求，激励人的积极性、发挥人的能动性和创造性，引导人们去实现预定的目标。
冲突的属性是必须设法解决冲突的创新的标志。3.服务创新问题图书馆基层公共服务，提高品味文化，大众文化的现实效益，因此，服务革新是基层图书馆发展的核心。
在当前社会境况中难以处理图书馆不能持续发展的缺陷。基层图书馆人才缺失是由多种要素引起的，第一个要素，是基层图书馆的人事体制不够完善，在工作人员充足的条件下，再聘请引进品质素养优秀的人才，却由于人才的安置不够重视，容易导致人才流出。定期对图书馆管理工作者进行针对图书馆发展重要性的培训。
首先从意识上要先转变过来，唯有服务意识提高，后续才会有更好的革新[6]。要维护图书馆的公共福利，开放资源应该有部分局限，运用各种资源的宣传渠道，促进基层图书馆扩展，开展形象人等，在一定程度上可以帮助到资本利益的要求，也不损害图书馆的公益，值得尝试，实际操纵要求在管理层面进行更深入的探究。
在党的十六大上提出建设学习型社会方针，提出全民阅读之后，基层的这些图书馆由于地方的忽视，显得过于陈旧，与进步的时代有所落差，为了更好的社会发展，我们要重视起基层图书馆的建设与管理。
在部分基层县区部分图书馆规划还不是很成熟，没有得到实际合理运用。20世纪90年代开始普及计算机以及互联网带来的爆炸式信息流，使人们直接使用可视化信息的愿望变得迫切，从而造就和带动了信息可视化研究。
具体可以归结为以下5个热点主题：1）馆藏资源分布的可视化，以直观的图形或图像方式为用户展示出资源分布的情况，可以说是可视化服务于数字图书馆领域的基础性应用。2信息可视化在数字图书馆的应用领域数字图书馆的出现开始就与数据信息息息相关，如何以崭新的数字信息服务为读者提供友好的知识学习环境，是数字图书馆的核心目标。
信息可视化作为一门涉及多个领域的综合性学科，是对海量信息或数据中知识的高度压缩，依托计算机技术借助人脑的视觉思维能力，帮助人们从大量的数据信息中发现数据隐藏的规律，从而提高数据的使用效率。知识可视化又是从信息可视化的领域中分支出来的又一独立概念