作为对图书馆传统教育功能的一种延伸，远程教育服务除了具备与图书馆其他类型服务的部分共性外，更多地表现出其特殊性，即在服务理念、服务方法、服务管理等方面有自身的规律和特点。
1 医学院校的人文素养现状1.1 人文知识匮乏，导致文化素质较差由于过分的强调专业技能，同时医学院校理工大学生居多，忽视人文课程的学习，导致人文科学知识的匮乏，严重缺乏人文知识。医学学科已不再是一门纯粹的自然科学，而是呈现出与人文社会科学等其他学科的日益交叉与相互融合。
许多学生对人文课程的基础知识了解甚少，表达能力较差，尤其是对我国博大精深的传统文化了解甚少。图书馆员工优雅得体的言谈举止、良好的精神状态、深厚的学识修养，都可以对学生起到示范作用，产生某种人格感召魅力。另一方面，在各学科教学过程中开设人文教育研究的任务，有助于医学生渗透专业课程的理解。
3 重视图书馆人文素养文化宣传引领作用1）医学院校对图书馆的定位仅仅是满足本校专业教学和科研的资源需要，图书馆的大部分经费都用于这项任务的完成，从而使得图书馆藏书结构单一，这显然不能适应当前人文素质教育的要求。一方面，通过开设一定的人文类必修课和选修课，有利于拓宽学生的人文科学知识面。
缺少标新立异的思想，不敢于质疑和批判的思考精神越来越淡漠。
作为一个医学院校的大学生，将来从事的是健康所系、性命相托的崇高事业，应该具有高度的责任感和使命感，然而，现在的医学生，不愿意参加学校组织的各种社会活动，没有正确的世界观、人生观和价值观，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。高校图书馆编外人员是指高校图书馆根据工作需要，按照规定聘用程序在学校事业编制外聘用的专业技术人员、管理人员及工勤技能人员。
鼓励和协助编外人员 通过派遣机构申报专业技术资格，并为其申报、参评和评审提供必要的帮助。在政治权益方面，由于存在编外人员和在编人员的身份区别，使得编外人员不在学校教职工考核评级的体系范围内，即使他们的工作表现如何优秀，获得的评价如何高，也不可能有机会被评选为考核优秀的教职工。
3 结语由于编外人员自身素质的不断提高，他们将会在高校图书馆工作中发挥越来越重要的作用。1.3 缺乏归属感，忠诚度不高由于国家相关政策、高校人事编制的限制， 虽然工作岗位、工作内容相同， 但是存在有无编制的区别， 容易造成编外人员的心理落差， 认为自己是局外人 总是自我感觉处处低人一等。