高职院校的校纪校规是在言行举止上规范学生、老师以及管理人员，这样能很大程度上提高学校的整体素质，依法治馆也是如此，在规定上要注重强化馆员的业务素质和服务质量。
区域标识，是对子空间的功能界定，如儿童阅览区、自主服务区、等。图书馆入口处区域是设置读者自助服务设施和快速选择区的必要区域。
构建与图书、读者性格相协调的空间环境，既有助于提升读者阅读的心理舒适度，也有助于增强图书馆对受众的吸引力。给儿童带来快乐与有趣的心理感受。在信息剧增的时代，对有着信息选择困难的读者来说，快与准才更能满足需求。
丰富的色彩。3以儿童为中心的图书馆内部空间设计空间环境对儿童智力的开发与人格的完善起着重要的作用。
主要是依靠非实体墙的虚拟分割来实现，如通过列柱、灯具、书架、的排列，色彩和材质的变化等，对空间造成一种视觉上的切割感。
对于初次借阅的读者，可以通过导览图快速了解图书馆的布局，从而决定从哪里或去哪层。课程宜增加模拟示范操作部分，模拟实际于各网站及数据库检索过程。
而现代图书馆除了收藏图书、保存文献外，还应用数字化科技来搜集、储存、检索资料，成为教学资源中心，并提供阅读、流通、参考咨询及信息检索等多元化服务，在馆藏方面除了图书、期刊、视听器材外，还提供网络资源、数字化学习等，并设有专有的图书室。4）在教学理念及目标中，最重要的教学目标为推广图书馆利用教育及各类资源，使学习者了解并善于利用图书馆各类资源。
7 结束语本文探讨了在线课程在大学图书馆利用教育中的使用者需求及应用情况。经济因素迫使图书馆不能投注太多资源于读者的教育是明显的事实，但校园内也有另一股支持的声音，认为信息素养教育对学生终身学习态度的养成至为重要。