许多著名的图书馆学家和图书馆事业家位列其中，包括前述落选1951年图书馆名人堂的美国著名图书馆出版人鲍克、美国著名的图书馆慈善事业家安德鲁?卡耐基、美国公共图书馆运动的杰出领袖麦维尔?杜威、美国图书馆公共关系专家约翰?科登?达纳、美国著名图书馆学家皮尔斯?巴特勒和他的学生杰西?谢拉、长期担任美国图书馆协会秘书并被尊称为Mr. ALA的卡尔?米兰等。
媒介素养教育是一个新型课题，大学生对媒介素养教育的内涵、外延及必要性还缺乏理性认识，媒介素养教育远不如传统学科那样受到重视。传媒图书馆学科管理员能潜移默化地促进教师媒介素养的形成，使教师能够将媒介素养教育内容融入教学中。
把媒介素养教育纳入素质教育，将对当代大学生的学习方式及思维方式起着极大的推动作用，也是当今教育改革的需要。所谓媒介素养教育是指受教育者正确理解、建设性地享用大众传播资源，培养受教育者健康的媒介批评能力使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展为此媒介素养教育在大学教育中应是不可缺的重要内容。
在当今的信息时代，大众媒介对国民生活的影响已经远远超过以往的任何历史时期，大众传媒正在日益形成并改变人们的思维、素质、行为方式。社会阅历短，社会经验少，不易了解、掌握媒介接触的安全规则。
它有着较为丰富的媒介资源，形成了全方位的舆论环境，?Υ笱?生有着不可替代的、持久的、潜移默化的影响和教育的作用。
信息技术渗入到图书馆工作的各个环节，使传统的流通服务、参考咨询服务、采编服务都发生了巨大的变化，提高了图书馆服务效益，为用户提供更方便、快捷的服务，同时也为媒介素养教育创造了更好的条件。如今使用移动信息服务的群体大多为年轻人，本次调查对象的年龄大部分在30岁以下。
2 调查结果及统计分析此次问卷调查共计发放405份，面向区域内的福州大学城各高校的用户，剔除无效的问卷，整理回收398份有效问卷。如福州大学城区各高校已建立基于FULink共享平台的移动图书馆一站式资源搜索平台，极大方便用户在移动设备上进行图书馆资源服务的搜索，该项服务的建设与当前国内重点高校移动信息检索服务与效率较为接近。
各高校图书馆应顺应时代潮流积极发展移动信息服务，拓展和延伸图书馆服务模式。因此，区域内各高校图书馆可借鉴其经验，开展信息推送服务。