中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）10-0050-02 一、前言 科学技术日新月异，在不断的发展之中，我们也迈入了信息社会。
[1]我国政府历来十分重视对未成年人的教育成长问题，自上个世纪80年代，1982年，由国家教委、文化部等四部委联合发起的红领巾读书读报奖章活动延续至今几十年。1998年12月，由共青团中央等九部委共同发起了中国青少年新世纪读书计划，引导青少年树立终生学习的观念。
与此同时，图书馆还应加强面向残障儿童、城市流动儿童、农村留守儿童以及患有特殊疾病如自闭症儿童、阅读障碍儿童等特殊群体的服务，保障特殊未成年人群体的文化权益。2009 年 4 月 23 日，我国确定首个全国少年儿童阅读年。仰慕动画片、卡通片及少儿图书中的英雄人物，喜欢读物里塑造的一个个值得崇拜仰慕的英雄形象。
我国3.67亿儿童人均拥有图书1.3册，儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，是日本的1/40，是美国的1/30。如开展主题为幸福夏令营，从图书馆起航、我的未来我做主、炫动暑假，七彩夏日，快乐暑假影视连连看，还可在图书馆电子阅览室开辟优秀儿童阅读推广网站，尽享优秀网络资源。
调查数据显示，在成人阅读率增长的同时，未成年人的阅读率却在下降。
1999年8月，共青团中央等九部委联合创办了中国青少年新世纪读书网，1999年9月18日正试开通，为广大青少年提供一个网上阅读、写作、学习、交流的信息平台。（四）创建信息化教育平台图书馆的优势体现在信息量的存储内容，不但利于师生在教育和教学活动中合理的应用，还可以满足大部分师生差异化的需求，对于保障大学生自主学习的设施和场地体现了一定的优势。
首要重点就是对高校图书馆信息系统和管理系统信息化进程，设计出适合读者专业和实际需要的服务模式，站在读者的角度建立高校图书馆信息的浏览形式，使得图书馆信息被高效的搜索和运用。四、结语信息化进程图书馆设计已成为发展的必然趋势，应将高校图书馆信息化作为发展的必要途径，加强对高校图书馆信息化进程的全面认识，找到适合当前图书馆信息化进程设计的要点，完成高校图书馆信息化的测量，做好信息化管理技术、搭建教育平台等基础工作，实现图书馆信息化进程设计的完整构建。
当前图书馆主要形式以复合型为主。高校图书馆信息化进程发展的终极目标就是达到资源共享，因图书馆收藏空间终是有限的，总是不能满足各类读者的需求。