本研究调查中发现，有的学校试行以班为单位的图书借阅制效果较好，学生借阅图书率比之前提高了11个百分点。
图书馆志愿者服务培训，做不好就是一阵风，做好了就是一大功。2.去行政感觉强化服务观念以往图书馆也搞过一些类似管理思想转变教育，然而由于行政化过强，停留在开开会、讲讲话、表表态、摆摆样的表面行为。
[1]对图书馆而言，不再把图书馆当成是政府的图书馆，员工的图书馆，要树立百姓图书馆的意识。1.图书馆精神及馆情培训在经历了馆内思想转变培训和对外培训服务以后，再来给志愿者进行培训的馆员一定可以更容易和志愿者实现共情。大张旗鼓的以志愿者服务培训为契机，把图书馆的亲切形象和气息，通过馆内培训、对外培训和志愿服务培训三位一体的立体培训建立传递出去，综合解决城镇图书馆志愿者服务由于人口少，信息情报相关机构少而导致的图书馆志愿者服务难于开展的问题。
三、图书馆对志愿者培训图书馆内部培训和图书馆对外培训看似和对志愿者进行培训没有关系，从为了达成让经过培训的志愿者可以融入到图书馆中成为非成员的一员。1.馆员社会公益能力培训鼓励馆员开展对外公益服务，作为图书馆扩大自身影响，树立亲切形象，感召百姓的一种长效活动开展。
既用来形成志愿者知识、技能的梯队，也可以给有进一步要求的志愿者提供提高的空间，还可以用来作为评价志愿者工作能力，给志愿者确定工作水平等级的依据。
图书馆不仅是政府兴办的文献储存管理场所，还是组织机构获取情报信息的场所，更是广大学生、市民文化休闲场所。建立服务网络需要文化部门的统一发文，发动有关部门和乡镇府的配合和支持。
利用社会力量办馆需要政府的扶持和社会力量的支持等等。具体做法如下：送书下乡由专人负责，采编人员精心挑选图书，由指定的几位人员对全市93个图书流通点进行合理调配，每次以500-1000册书不等，在各流通点进行轮流定期更换，一年共流通图书10万多册。
这样图书馆和家庭教育团队签定了合作协议，组建了一支讲师队伍，年初就制定了讲座计划，安排了一系列讲座，然后根据安排有序开展活动。书屋建成后，农村图书指导员要继续跟踪各行政村农家书屋的运行情况，对书屋运行过程中出现的问题要及时发现、及时汇报、及时解决，按需添置和更新图书，做好后继资金的管理和使用。