我们应该建立一种新型的图书馆服务模式――主?w为学术功能、基础是教育功能，辅助的是经济功能。
随着应用及推广RFID的时机逐渐成熟，很多图书馆都在积极探索并规划行动。2.2.3 专业课进图书馆。
但是RFID高昂的建设成本对于很多图书馆尤其是高职院校图书馆来说都是难以企及的，有没有可能借助于二级学院的力量完成建设升级呢？南职院图书馆大胆创新，开创院馆合作新局面，实现了共赢。从结合的方式来看，可以有两种形式：一种是部分介入，图书馆只参与专业课程的部分内容。1 专业服务内容框架依托于图书馆在文化传承、信息保障及作为大学生专业学习的第二课堂等方面的优势，建设专业群书库、毕业设计作品展厅、工艺美术基地、桂菜博物馆等一系列为专业建设服务的场馆设施，开展专业体验课进图书馆、嵌入式专业信息素养课、教授有约同读书等一系列活动，为学校专业建设及学生的专业学习提供服务与保障。
2 案例解析2.1 空?g布局图书馆建筑规划设计中充分考虑了图书馆的服务职能与发展目标，将文化教育与专业服务并重，在环境营造、专业服务与文化展示等方面做了重点规划和设计。一是专业课备课期间，授课教师提供推荐书目，图书馆负责图书保障，纸电同步，?子书做成二维码，一键扫描即可获取。
活动利用抢票平台，限制每期参加人数，还利用微信直播扩大影响力，自推出以来，受到了同学们的大力追捧和欢迎。
2.1.1专业群书库。当前许多高校图书馆服务信息资源和数据处理能力十分有限，半结构化和非结构化数据不能物尽其用，很大程度上压制了学科服务水平的提高[7]。
还需要学会利用信息化条件下共享机制的建立，密切馆际间的联系，不断拓宽信息共享和公共信息边界，解决师生用户在工作和学习中遇到的各类跨学科问题。数据集合超过预定的数值，一旦进行合并，这些数据的格式就会统一，多余的数据也会被筛选出来并删除。
大数据环境下各种技术、手段的革新成效，决定图书馆学科服务质量的提升程度，但另一个必要条件也不能忽视，就是建设一支在大数据思维中能卓有成效工作的高校图书馆学科服务队伍，让他们不仅仅掌握信息化条件下各类软件的使用技能，而且还能熟练的充当万吨巨轮的搬运工，有效地对大量的数据进行及时收集、分析和管理，更好地服务于各个学科的信息访问需求。高校图书馆要及时预见和顺应这种发展趋势，主动创造条件应用智能化技术解决大数据思维下数据搜集和处理问题，如对随时无处不在的海量信息数据的智能抓取、对数据中有关关键词的抽取和存贮等。