⑶提供信息发布接口服务，比如提供用户定制、发布信息检索、系统资源导航及资源专题发布功能等。
2 信息时代下中学图书馆的基本特征1、文化特征图书是人类不断探索自然规律和社会规律的结晶，是人类文化的重要载体，而图书馆作为传播文明的重要场所，承载了人类文明和信息知识，体现了物质文明和精神文明的结合。同时，在保持自身馆藏的特色性、实用性、连续性和完整性的基础上，进行各个中学图书馆的网络对接和资源共享，实现大范围的中学图书馆馆藏资源的互借共享。
4 信息时代下加强中学图书馆管理的策略1、增强现代服务理念在信息时代下，对于中学图书馆的服务和管理人员来说，要不断学习，紧跟社会和科技发展新潮流，掌握最新的专业理论和专业技术，使图书馆服务和信息时代的大背景相结合，开拓新局面。3 信息时代对中学图书馆的影响1、信息时代下中学图书馆的管理由传统型走向复合型信息技术飞速发展的今天，中学图书馆在图书编目、流通管理中逐步实现了电脑操作自动化。传统图书馆与?底滞际楣莶⒋妗⒒ゲ梗?并有机结合为一体，形成复合型图书馆，这是未来中学图书馆发展的新模式。
2、教育特征中学图书馆最重要的功能是服务教学，同时也是学校教育的第二课堂。中学图书馆管理工作应该从政府、资金、技术、学校、管理人员等多方面入手，多管齐下对图书馆进行现代化的数字管理，不断推动在信息时代背景下的中学数字图书馆向着规范、快捷、健康、良性的方向发展。
在读者需求日益多样化和读者的文献选择日益个性化的今天，任何一家图书馆即使是学校这样仅限于老师和学生为服务对象的图书馆也无能为力去满足他们对全部文献的需求，因此馆际协作资源共享将是解决读者需求的重要途径，也是图书馆解决资源不足的有效手段。
最后是进行加工、整理、编辑，形成富有特色的专题信息库。要扩大对智库的宣传，让更多师生、读者高效运用智库功能、提高智库利用率。
这对高校图书馆的智库建设提出了难题，但也为智库建设带来了机遇，突出了智库在数据分析和整合方面独有的优势。optimize the allocation of data resources and achieve synergistic effects。
大数据是多元的，也是庞大的，传统高校图书馆的数据库构建和服务难以满足师生、读者与日俱增的阅读需求。最后，高校图书馆可实现与本地政府机构或民间组织的协作，充分吸纳社会上的学术资源，实现共建共享，形成高校与社会资源互动、彼此共赢的局面[10]。