32 营造数据文化环境，激发受教者的内在动力 实践是最好的教育。
2研究概况本文以CNKI中国期刊全文数据库为数据源，对2006―2015年国内图书馆有关信息服务领域的论文进行统计分析，较好地总结了近十年来国内图书馆信息服务研究的进展，并提出了个人见解。4）加强研究用户信息需求行为，积极引导用户需求。
1998年清华大学图书馆首先实施了学科馆员制度，从此，国内其他高校的学科馆员制度也陆续建立起来。曹晶[9]通过对网络环境下信息服务的特点进行分析，提出开展当前用户的教育实践活动、加强网络信息资源建设，开展多层次信息服务、重视和加强图书馆信息人才的培养等策略。如何借助于现代的信息技术手段、挖掘信息技术潜力来提高图书馆的信息服务水平是值得思考和研究的问题。
王茜、陈鹤阳[8]提出提高对留学生信息服务的重视度、使用电子网络解决借还书难题、针对留学生需求特点加强文献资源建设、开展追踪服务等留学生信息服务的保障措施。2）面向教师教学工作开展创新服务。
通过图2可以看出，2007―2015年图书馆信息服务方面的核心论文数量不足当年发文总量的20。
奉晓红[24]提出培养高素质的学科馆员应采取提高职业道德素质、改革管理体制、建立有效的激励机制、建立学科馆员队伍的培训机制、建立学科馆员与学校科研教学活动相沟通的制度、建立科学的考评和动态竞争的管理机制等措施。2.实体馆藏在线借阅随着互联网的普及，虽然大部分图书馆已经实现了电子借阅，但仍不能在网络上借阅到图书馆的实体馆藏。
⑤图书馆在成功收回文献后将结束该条记录，返还缴纳的押金。公益视频讲座主要利用全国文化共享工程资源，向市民传递大量的信息和知识。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）11-0031-01互联网思维，是在互联网对生活和生意影响力不断加大的背景下，企业对用户、产品、营销和创新，乃至对整个价值链和生态系统重新审视的思维方式。③读者登记后由图书馆工作人员找出对应文献并交予专职人员寄送。